教師需要有扎實的知識功底，過硬的教學能力，科學的教學方法。為了促進教師專業(yè)能力成長，幫助教師進一步提升專業(yè)素養(yǎng)和教育實踐能力，成都市雙流區(qū)西航港機場路幼兒園每周都會組織教師開展一系列教研培訓活動。這一周機場路幼兒園的老師們又收獲了什么新知識呢？
共研建構(gòu) 共同成長
為了提升教師對建構(gòu)游戲的認識和理解，厘清建構(gòu)游戲?qū)τ變喊l(fā)展的意義，2022年10月18日，成都市雙流區(qū)西航港機場路幼兒園以“建構(gòu)游戲?qū)τ變喊l(fā)展的意義”為主題開展了教研活動。
以數(shù)啟思 探秘模式
數(shù)學核心經(jīng)驗——模式的學習能幫助孩子建立探索的欲望和思考能力。為了提升教師的數(shù)學核心經(jīng)驗——模式教學水平，2022年10月20日，雙流區(qū)西航港機場路幼兒園開展了“探秘模式”的培訓活動。
以德促教
為進一步加強全體教師隊伍師德師風建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，強化教師文明從教、依法從教、規(guī)范從教的職業(yè)意識，2022年10月24日，雙流區(qū)西航港機場路幼兒園開展了師德師風培訓活動。
主題活動的審與思
為進一步提高教師實施主題活動的專業(yè)能力，提升幼兒園主題活動質(zhì)量，2022年10月25日，雙流區(qū)西航港機場路幼兒園開展了“主題活動的審與思”教研活動。
年級組活動
為進一步提升年級組教師專業(yè)能力，讓各班級根據(jù)幼兒年齡特點，聚焦“小”問題，開展年級組教研活動，同時也為了提高教師專業(yè)水平，實現(xiàn)年級組教師之間相互學習交流，2022年10月19日、26日，大班組圍繞“促進大班幼兒前閱讀核心經(jīng)驗發(fā)展的支持策略”“主題活動課程審議”開展了教研活動；中班組圍繞“幼兒社會交往”“共研共成長”的課程審議開展了教研活動；小班組圍繞“小班午睡環(huán)節(jié)”“主題審議”開展了教研活動。
通過一系列的教研、培訓活動，進一步提高了機場路幼兒園教師的專業(yè)能力，相信教師們一定可以將理論與實踐相結(jié)合，學以致用，不斷創(chuàng)新，為之后的教育教學以及保教工作奠定更堅實的基礎(chǔ)。（江蕾）
西航港機場路幼兒園,教研,學習不止
