幼兒的學(xué)習(xí)是以游戲?yàn)橹�，幼兒園里作為幼兒游戲活動(dòng)承載的區(qū)角活動(dòng)和服務(wù)于幼兒學(xué)習(xí)、交流、互動(dòng)的主題墻，是孩子們獲取經(jīng)驗(yàn)和與環(huán)境有效互動(dòng)的重要載體。2022年10月21日，圍繞主題墻和區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的觀摩與教研活動(dòng)在溫江區(qū)政通幼兒園拉開了帷幕。
一面墻 幾多循
在此次主題墻觀摩中，大中小三個(gè)年級(jí)組老師以各自班級(jí)孩子發(fā)展為基點(diǎn)，根據(jù)主題背景與目標(biāo)，結(jié)合主題活動(dòng)大班“大中國(guó)”，中班“我做哥哥姐姐了”，小班“我上幼兒園”，亦或是基于幼兒興趣或節(jié)日教育衍生的項(xiàng)目活動(dòng)，每一面主題墻都充分抓住了幼兒年齡特點(diǎn)，內(nèi)容呈現(xiàn)形式多樣，具有班級(jí)特色，以兒童的視角，體現(xiàn)幼兒參與的過(guò)程，能夠看到幼兒在活動(dòng)中的探究，以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，讓幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果有跡可循。
小角落 大教育
在觀摩主題墻創(chuàng)設(shè)的同時(shí)，各班老師對(duì)班級(jí)區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)思路與亮點(diǎn)、材料的有效投放等進(jìn)行了詳細(xì)介紹，根據(jù)幼兒身心發(fā)展和興趣需要，將有限的空間和多元的材料進(jìn)行合理布置，打造班級(jí)特色區(qū)域。老師們秉承“以幼兒為本”的游戲理念，為幼兒創(chuàng)造輕松愉快的游戲與學(xué)習(xí)環(huán)境。
本次活動(dòng)以“觀摩講解、互看互評(píng)”的形式開展，整個(gè)觀摩教研過(guò)程中，老師們認(rèn)真聆聽各班老師對(duì)主題墻和區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的講解，并作出評(píng)價(jià)和記錄，發(fā)掘亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同研討，提出建議。大家在評(píng)比中，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
通過(guò)此次觀摩教研活動(dòng)，大多數(shù)老師對(duì)主題墻和區(qū)角創(chuàng)設(shè)的認(rèn)識(shí)又有了新的提升。大家基于各自班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)現(xiàn)狀，尋找到需要改進(jìn)和突破的地方，努力從創(chuàng)設(shè)走向創(chuàng)新，為孩子們呈現(xiàn)更加完美的學(xué)習(xí)生活空間。（張紅）
一“墻”多“角”,政通幼兒園,教師,觀摩研討,共話環(huán)境育人
