2022年11月1日，成都市武侯計算機實驗小學4-6年級師生，來到成都市武侯區(qū)“水韻園”綜合教育基地參加社會實踐活動。
位于成都市武侯區(qū)金花橋街道江安河畔，是成都繞城1小時經(jīng)濟生活圈內(nèi)生態(tài)綠地式綜合教育公園。“水韻園”為孩子們傾力打造了國家危機檔案、科技創(chuàng)想營地、舒心交流空間、匠心制作工坊、時尚運動時分五大品牌項目。
國家危機檔案館
孩子們沉浸式體驗了運用現(xiàn)代多媒體技術，全景式感官交互體驗(裸眼VR)，最前沿的VR、AR、裸眼3D等等，留下了深刻印象。
科技創(chuàng)想營地
科技創(chuàng)想未來，科技點亮生活�？萍紕�(chuàng)想營地分為兩個部分，一是展陳區(qū)，二是實踐區(qū)。展陳區(qū)集中展示中國的“硬核”科技和被外國“卡脖子”的技術，通過老師們的講述、觀看視頻，激發(fā)孩子們的民族自豪感和科技報國情懷；在創(chuàng)新實踐區(qū)，老師為孩子們導入了一個學習情景，即“地球不再宜居，人類如何在太空生存，解決好吃、住、行等基本生活問題”，并重點聚焦“技術與工程”領域，開設了“太空農(nóng)場”“星際飛躍”“創(chuàng)新一客”等項目內(nèi)容，從而培養(yǎng)學生跨學科思維、工程思維和創(chuàng)新思維，更進一步地激發(fā)學生科技報國的情懷。
舒心交流空間
舒心交流空間旨在培養(yǎng)學生熱愛生命，熱愛生活，樂于社交，樂于協(xié)作的美好品質(zhì)。不同空間用不同的表達形式將五育融合于心(以德潤心，以智創(chuàng)心，以體強心，以美塑心，以勞礪心)，共同塑造孩子們積極樂觀的美好品質(zhì)。
《非遺空間》
《攜手同行》
《劇焦心靈》
《感恩父母》
《藝動心靈》
匠心制作工坊
匠心制作工坊秉承武侯區(qū)“勤以立人”的勞動教育理念，從人與自我、與家庭、與社會、與自然出發(fā)，開設《木工道心》《陶瓷文心》《金工創(chuàng)心》《廚味愛心》《服務巧心》《原野齊心》匠心制作等日常生活性、生產(chǎn)性、服務性勞動項目。孩子們參與工坊里的制作，通過勞動教育實踐將大國工匠的“匠心”，解構為愛、齊、巧、創(chuàng)、文、道等意境，讓孩子們在實踐中不斷地體味和感悟這些匠心品質(zhì)。
《木工道心》
《陶瓷文心》
《廚味愛心》
《服務巧心》
時尚運動時分
時尚運動時分充分發(fā)揮時尚運動綜合育人功能，實現(xiàn)立德樹人根本任務，實現(xiàn)以體育人、以體育智、以體育心的獨特功能，培養(yǎng)孩子們正確健康的生活方式，教育引導孩子們享受樂趣、健康生活、強健體魄、磨練意志；引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學生健康成長，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
《趣味棒球》
《智曲棍球》
在水韻園200多個課程中，還有急救課程、射擊栽培等等課程，期待孩子們再次參與！（賴波）
相約“水韻園”,武侯計小,師生,一起“趣”探索！
