為充分發(fā)揮環(huán)境作為“隱性課程”的教育功能，讓幼兒在生活和游戲中學(xué)習(xí)，讓幼兒在與環(huán)境的互動中快樂成長。2022年11月1日，成都市第二十六幼教育集團在青秀園組織開展《美“遇”——共話環(huán)創(chuàng) 攜手成長》專題培訓(xùn)。
本次活動特邀趙敏老師作為培訓(xùn)專家，成都市第一教學(xué)聯(lián)盟、成華區(qū)學(xué)前第四教學(xué)聯(lián)盟、成華區(qū)第八教學(xué)片組以及集團各園點的120余名管理者和骨干教師參與本次活動。
共探環(huán)創(chuàng)之美
活動中，趙敏老師就環(huán)創(chuàng)的顏色搭配、風(fēng)格搭配、空間規(guī)劃、燈光規(guī)劃、陳列擺放等視覺影響要素進行了全方位解讀，結(jié)合實際案例、圖片與老師們“共探環(huán)創(chuàng)之美”，讓老師們更直觀、深刻地理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要領(lǐng)，明晰創(chuàng)設(shè)環(huán)境的目的不僅僅是為了美觀，而是要兼具美觀、實用、富有教育意義，讓環(huán)境說話。
共享環(huán)創(chuàng)之思
培訓(xùn)過程中，老師們認真聆聽、仔細記錄，與專家互動，尋找問題、揭示問題、解決問題。
通過現(xiàn)場的共同探討、相互交流，老師們深刻地認識到要用無聲的環(huán)境激發(fā)有聲的學(xué)習(xí)。
共研環(huán)創(chuàng)之感
本次活動以環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的視覺要素展開培訓(xùn)，讓老師們對創(chuàng)設(shè)以兒童為主體的環(huán)境有了更深入的認識。在今后的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中老師們將最大限度地引導(dǎo)幼兒做環(huán)境的主人，鼓勵他們在屬于自己的環(huán)境中積極探索，快樂成長！（李林）
附專家簡介：
趙敏，中國首套《家庭美育叢書——家庭親子美術(shù)活動》作者；《全國少兒美術(shù)書法精品集》副主任編委；中國少兒造型藝術(shù)學(xué)會會員；區(qū)民辦教育“先進工作者”；榮獲成都市教育活動優(yōu)秀案例評選一等獎；輔導(dǎo)作品等發(fā)表天津《少兒美術(shù)》若干；自己以及學(xué)生榮獲國際、國內(nèi)等各類美術(shù)比賽特等獎若干。
成都二十六幼教育集團,環(huán)創(chuàng)
