最近幾天，在四川天府新區(qū)華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，“人造太陽(yáng)”成了同學(xué)們課外期間爭(zhēng)相討論探索的問(wèn)題。
為了培養(yǎng)華實(shí)學(xué)子的國(guó)際化視野和科學(xué)素養(yǎng)，在成都市科學(xué)技術(shù)局(外國(guó)專家局)指導(dǎo)下，四川天府新區(qū)科技創(chuàng)新和人才服務(wù)局、社區(qū)治理和社事局聯(lián)合四川天府新區(qū)華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，邀請(qǐng)中國(guó)核工業(yè)西南物理研究院工程師——李飛(Rafael，NIETO)攜專家團(tuán)為同學(xué)們帶來(lái)一堂科普講座，講述了《工程師眼中的人造太陽(yáng)——探索核聚變》，同時(shí)也了解了華陽(yáng)實(shí)小215年的蓬勃發(fā)展史。
鋼鐵俠、核聚變、ITER工程
一連串“高能輸出”令專家團(tuán)稱贊
面對(duì)科技工作者，同學(xué)們的內(nèi)心崇拜又有些許的敬畏，課堂一開始，孩子們端正的坐在座位上，目光篤定，一點(diǎn)點(diǎn)揭開“科技謎”。
“有誰(shuí)看過(guò)‘鋼鐵俠’？他的電弧反應(yīng)堆為他穿的裝甲提供了無(wú)限的能量，那你知道是什么能量讓他穿梭時(shí)空的嗎？沒(méi)錯(cuò)！他的能量就來(lái)自核聚變能。”一個(gè)生動(dòng)的舉例，讓同學(xué)們豁然開朗。
外國(guó)專家李飛老師將活動(dòng)推向高潮。隨后，他向同學(xué)們科普了世界上最復(fù)雜的大科學(xué)工程之一“ITER”計(jì)劃，包括ITER的發(fā)展簡(jiǎn)史、核聚變以及中國(guó)作為ITER項(xiàng)目合作成員國(guó)的貢獻(xiàn)和未來(lái)發(fā)展計(jì)劃。
互動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們一連串的“高能”提問(wèn)更是出乎專家團(tuán)的意料之外。“關(guān)于體積龐大的磁約束真空腔體托卡馬克的運(yùn)輸和使用問(wèn)題”“在缺少水資源的情況下，ITER工程該何去何從”……
講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，科學(xué)探索永無(wú)止境，許多奧秘等待他們?nèi)ヌ剿鳎酉聛?lái)要多讀科學(xué)類的書籍，多參加科學(xué)方面的活動(dòng)，用科技武裝自己，為科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
助力科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，新區(qū)一直在行動(dòng)
科教興國(guó)戰(zhàn)略，是構(gòu)建科技強(qiáng)國(guó)的社會(huì)氛圍�！蛾P(guān)于新時(shí)代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見》中提到，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。
據(jù)悉，為提升青少年科學(xué)素養(yǎng)，助力科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。四川天府新區(qū)華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)期致力于學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)，在2022小學(xué)科學(xué)新課標(biāo)引領(lǐng)下創(chuàng)新開設(shè)AR情景教學(xué)課、指導(dǎo)學(xué)生做各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)、組織學(xué)生參加各級(jí)各類科學(xué)創(chuàng)新主題實(shí)踐活動(dòng)和比賽。
國(guó)家超算成都中心 逍遙 攝
聚焦科技創(chuàng)新，完善創(chuàng)新策源極核功能，四川天府新區(qū)也始終在路上。目前，天府新區(qū)正著力提升原創(chuàng)策源能力，聚焦先進(jìn)核能、航空航天等重點(diǎn)領(lǐng)域，構(gòu)建“2+3”實(shí)驗(yàn)室體系，引進(jìn)“中科系”“中核系”等國(guó)家級(jí)科研機(jī)構(gòu)，落地國(guó)家超算成都中心、國(guó)家川藏鐵路技術(shù)創(chuàng)新中心等國(guó)家級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)。
北航成都創(chuàng)新研究院 周勇良 攝
天府新區(qū)不斷前進(jìn)的科創(chuàng)企業(yè)、研究院等更增添了城市的科創(chuàng)氛圍。市科技局(外專局)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，科學(xué)講堂會(huì)給在座的每一位同學(xué)灑下一粒科學(xué)的種子，埋下一個(gè)探索科學(xué)的夢(mèng)想，也期待同學(xué)們現(xiàn)在打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，將來(lái)能夠投身科學(xué)研究事業(yè)，成為科技強(qiáng)國(guó)的棟梁之才。（黃小林 通訊員 舒其明 鄧靜 駱香君 趙思琦）
探索“人造太陽(yáng)”科技之謎,華陽(yáng)實(shí)小,學(xué)子,“較量”外國(guó)專家團(tuán)
