在秋意濃濃中，崇州市明湖小學(xué)第六次景明論壇社如期而至。
任露迪老師以“砥礪深耕，篤行致遠(yuǎn)”為主題解讀了教師職業(yè)規(guī)劃的重要性，她認(rèn)為教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。
王露萍老師以“啟發(fā)性教學(xué)”為主題分享了啟發(fā)式教學(xué)是一種重要的教學(xué)方法，教師可以根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材實(shí)際，從學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)和接受能力出發(fā)，通過教與學(xué)的互動(dòng)作用，發(fā)揮雙方的積極性和各自的特殊作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生按科學(xué)的方法去主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思考，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，能夠最有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
劉曼老師分享了《做溫暖的教育者》的讀后感：做溫暖的教育者，是一種教育理想與情懷，也是新時(shí)期對(duì)教育一線的老師提出的更高要求。
李娟老師朗誦了泰戈?duì)柕摹秹?mèng)想》，通過她的朗讀讓老師們明晰了教育夢(mèng)想就是最好的信仰，只要把夢(mèng)想做翅膀，逆風(fēng)也能飛翔。
每一期的景明論壇都是老師們思想的碰撞，在每一次的交流與碰撞中，每一位老師都在悄然成長。（黃小林 通訊員 辜興倩）
崇州市明湖小學(xué),景明論壇社
