當清晨的第一縷陽光照進校園，成都市東城根街小學校園里便洋溢起濃濃的追思與暖意，東娃娃們即將迎來一個熟悉的日子——巴金爺爺誕辰118周年紀念日。在這個溫暖的11月，東娃娃們將用豐富多彩的活動課程，紀念文學巨匠巴金先生，共同追尋文學的光和熱。
追“光”之旅，溫暖啟程
三區(qū)精彩的班級展示，為一年一度的巴金文化月拉開序幕。
A區(qū)四年級一班的同學們用活潑的舞蹈、深情的誦讀，感悟時代精神。B區(qū)五年級三班的同學們將24節(jié)氣——立冬，帶入美麗的校園，在娓娓道來的表演中表達出孩子們對未來的展望。C區(qū)二年級五班的“小蒲公英”們通過舞蹈、配樂詩朗誦、手語舞等形式，展現(xiàn)了詩意中國的壯麗畫卷。
一段溫暖的情緣短片點亮了東娃娃們與巴金爺爺結(jié)緣的記憶。孩子們在歷年的巴金文化月活動中看見了自己，看見了彼此，種下了追尋文學夢想的小小種子。
A區(qū)黃靜老師、B區(qū)趙圓媛老師、C區(qū)樊麗穎老師分別為孩子們介紹了巴金文化月三周的活動篇章，點燃了東娃娃們心中對巴金爺爺及其文學的向往之光。
微光成炬，向光而行
第一周的“微光·潤”主題，每天中午安排了由老師講述巴金爺爺“給家鄉(xiāng)孩子的信”的東小情緣故事，聽伙伴講述和演繹巴金爺爺?shù)墓适�，了解巴金爺爺，走進巴金爺爺?shù)木袷澜纭?/span>
美術(shù)老師帶領(lǐng)東娃娃們用畫筆表達對巴金爺爺?shù)淖匪�。一年級小萌娃們用畫筆為爺爺送上一朵朵紅玫瑰，表達著最童真的祝福。二年級東娃娃們描繪出巴金爺爺筆下的《鳥的天堂》，一步步走進巴金爺爺?shù)奈膶W世界。三年級東娃娃們用連環(huán)畫講述與巴金爺爺?shù)墓适�，巴金精神的小小種子已漸漸萌芽。四年級東娃娃們開展了線描趣繪“我和爺爺合個影”活動，用畫筆畫出爺爺?shù)囊羧菪γ病Ｎ迥昙壨瑢W們“寄情于景憶巴金”，想象爺爺就在我們身邊，溫暖地陪伴著我們的成長。六年級同學們用畫筆描繪爺爺?shù)男は瘢环嬒�，正是孩子們對巴金爺爺最真摯的緬懷�?/span>
全體東娃娃還學習校歌手語舞，重溫校訓，共同銘記巴金爺爺對“真·好”童年的諄諄教誨。
點點微光，必將匯聚成照亮文學前行道路的明亮火炬，東娃娃們出發(fā)吧，向光而行，一起去追尋文學的光和熱。（賴波 通訊員 劉巖）
追尋文學的光和熱,東城根街小學,巴金文化月
