杭州一小學(xué)三年級(jí)男孩壯壯(化名)每周肚子疼，請(qǐng)了兩次假就醫(yī)，醫(yī)生都沒查出什么。到了第三次，醫(yī)生沒給他做檢查，而是花了20來分鐘時(shí)間跟他聊天，謎團(tuán)終于解開。
原來今年壯壯升入三年級(jí)，跟一、二年級(jí)時(shí)相比，作業(yè)增加了，老師也更嚴(yán)格了，尤其是他最不擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)，上課聽不懂，題目解不出，以致見到數(shù)學(xué)老師都感到害怕。周一早上第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課，他想想就緊張，肚子便開始隱隱作痛。
“前兩個(gè)周一你們都讓他請(qǐng)假在家，這次送回學(xué)校繼續(xù)上課，他的如意算盤打不成，以后也就不會(huì)心存僥幸。”問診結(jié)束后，邵征洋醫(yī)生悄悄告訴壯壯爸爸。果然，之后的幾周，壯壯爸媽屢試不爽。
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數(shù)學(xué)課,肚子疼
