人的成長離不開文化熏陶，好的學習氛圍能讓一個班集體欣欣向榮。四川天府新區(qū)華陽實驗小學一年級9班將培養(yǎng)“達標+成長”的新教育理念融入班級文化建設，打造班級品牌特色文化，創(chuàng)建溫馨和諧、積極向上的班集體。
班級精神文化建設
班級制度文化建設
班級公約
班級公告欄
小組文化建設
你追我趕評比欄
班級環(huán)境文化建設
圖書角
植物角
小小心愿樹
衛(wèi)生角
教室是師生共同學習、生活的地方。為營造良好的學習環(huán)境及和諧融洽的班級氛圍，讓整潔的教室文化影響學生個性的培養(yǎng)，初荷班從地面、書柜、陽臺、工具等的整潔度作為切入點，制作了打掃衛(wèi)生排班表，讓每位孩子參與打造干凈整潔的教室，激發(fā)孩子們的勞動熱情和參與度。
班級特色文化
孩子們用手中的畫筆大膽地畫出自己的畫像，生動、形象、有趣、可愛，構成了這張獨一無二的班級全家福。
班級全家福
班級榮譽墻、學科之星、成長的足跡欄，展示了同學們通過努力后獲得的碩果，階段性地展示出美麗作業(yè)激勵大家向優(yōu)秀看齊，向榜樣學習，朝優(yōu)秀邁步，一起成為路上的“追光者”。
成長的足跡
紅色主題墻
社會主義核心價值觀
孩子們用畫筆制作手抄報向祖國深情告白
班級文化是一個班的靈魂，是凝聚班級力量的精神支柱。我們堅信通過師生共同成長，最終“小荷們”可以用開放結實的姿態(tài)呈現在世界面前。太陽正好，愿孩子們在換了新皮膚的教室里綻放自己的美麗！（黃小林 通訊員 袁梓翠 金晏 駱香君 趙思琦）
方寸之間顯特色,華陽實小,初荷班學子,“讓墻壁會說話”
