青春正當(dāng)時(shí)，閱讀永不止。2022年11月21日，成都市青白江區(qū)華嚴(yán)小學(xué)“三尺樂(lè)耕園”——如琢如磨分園開(kāi)展第二次線上閱讀分享活動(dòng)。本次活動(dòng)由蒲彩紅老師主持，20多名青年教師參與。
蒲彩紅老師為大家?guī)?lái)的是蘇霍姆林斯基《給教師的建議》21-40章的閱讀分享。蒲老師主要從觀察、閱讀、興趣的源泉、思想與心靈、知識(shí)與社會(huì)生活、學(xué)習(xí)的安排、怎樣使學(xué)生注意力集中、給教師的建議、思維能力八個(gè)方面進(jìn)行分享。
在分享過(guò)程中，蒲彩紅老師結(jié)合自身的教育經(jīng)驗(yàn)提出對(duì)名著中部分內(nèi)容的個(gè)人見(jiàn)解與啟示，也提出自己在閱讀名著中存在的疑惑。這樣的分享不僅讓大家能學(xué)習(xí)書(shū)中指導(dǎo)的方法，也能讓大家反思自己教育教學(xué)生活中做得好的和需要改進(jìn)之處。
最后，賴紅霞老師為此次閱讀分享活動(dòng)做出總結(jié)，她指出，青年教師在閱讀名著的過(guò)程中，必然會(huì)獲得一些啟發(fā)，也存在一定疑惑。將書(shū)中所得，進(jìn)行教育實(shí)踐，一方面可以解決教學(xué)問(wèn)題，另一方面也可以在實(shí)踐中加深對(duì)書(shū)籍的理解，閱讀過(guò)程中存在的疑惑也就迎刃而解。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”作為青年教師，更應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，共享書(shū)香生活。（孫林馨 通訊員 楊琴）
閱讀正當(dāng)時(shí),華嚴(yán)小學(xué),青年教師,共讀共享書(shū)香生活
