為充分發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用，推進(jìn)幼兒園“真·有·趣”課程建設(shè)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)環(huán)境與幼兒“深入對(duì)話(huà)”，2022年11月23日，成都市第十九幼兒園開(kāi)展了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
走現(xiàn)場(chǎng) 讀童心
在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)張?jiān)频膸ьI(lǐng)下，幼兒園教師深入各個(gè)班級(jí)，參觀班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，聆聽(tīng)班主任對(duì)環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)思路及主題的講解。班主任們突出班本的特色和亮點(diǎn)，有的是會(huì)說(shuō)話(huà)的主題墻，有的是會(huì)互動(dòng)的游戲墻，還有會(huì)行走的美育特色，更有適合本年齡段幼兒的、創(chuàng)新、巧思的豐富材料……處處都體現(xiàn)了以幼兒為本的理念，每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯了教師的智慧，讓幼兒在主動(dòng)參與和探索操作中自然而然形成與環(huán)境的互動(dòng)。
聚共識(shí) 綜評(píng)分
在交流互評(píng)環(huán)節(jié)中，老師們積極討論，在思維碰撞中產(chǎn)生智慧的火花，從呈現(xiàn)方式、操作性、幼兒參與性等方面提出改進(jìn)建議。張園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，老師們要堅(jiān)持以?xún)和暯�、兒童認(rèn)知為基礎(chǔ)，打造適宜幼兒的、可引導(dǎo)幼兒主動(dòng)深度學(xué)習(xí)的環(huán)境，從而讓無(wú)聲的環(huán)境變成有聲的教育。
一念一動(dòng)皆為幼兒所想，一角一落皆為教育所用，一步一處皆是孩童探索，十九教師想幼所想，創(chuàng)幼所需，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中陪伴“小科學(xué)家們”盡情探索每一處、每一角。（江蕾 通訊員 唐艷）
成都市第十九幼兒園,環(huán)境育人
