為了幫助教師更好地在生活活動(dòng)中抓住培養(yǎng)幼兒自主決策能力的契機(jī)，探索有效的支持策略和方法，樹立整合教育的發(fā)展觀，2022年11月25日上午，成都市雙流區(qū)西航港幼兒園與雙流區(qū)教育科學(xué)研究院共同承辦了成都市學(xué)前教育教研第二聯(lián)組(生活組)2022年第4次(總第4次)活動(dòng)。
在雙流區(qū)教育科學(xué)研究院學(xué)前研究室主任葉美蓉的主持下，成都市學(xué)前教育教研第二聯(lián)組(生活組)的27名成員、雙流區(qū)名園長(zhǎng)葉美蓉工作室16名成員一起相聚“云端”，開展了以“運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中兒童自主決策能力的培養(yǎng)”為主題的線上教研活動(dòng)，西航港幼兒園提供了教研現(xiàn)場(chǎng)。成都市教育科學(xué)研究院幼小教育研究所研究員劉敏老師和四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院彭俊英老師特別出席了本次活動(dòng)。
戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)實(shí)錄
活動(dòng)開始前，參會(huì)成員在西航港幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)實(shí)錄《大戶外活動(dòng)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)》以及班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)《慧玩樂思，悅享生活》視頻中，看到了西幼兒童在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中的自主能力、自理能力以及決策能力的發(fā)展。
專題分享
西航港幼兒園謝蕾老師以《在“三研三明”中促進(jìn)幼兒自主決策能力發(fā)展——以運(yùn)動(dòng)活動(dòng)為例》為主題進(jìn)行專題分享交流，從幼兒自主決策能力的辨析、戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)幼兒自主決策能力培養(yǎng)的價(jià)值、研究的目標(biāo)、支持幼兒自主決策能力培養(yǎng)的措施等方面對(duì)幼兒園的實(shí)踐與思考進(jìn)行了詳細(xì)交流。
案例分享
西航港幼兒園的孫鳴蔚老師帶來了《出汗了，怎么辦？》案例分享。孫老師的分享以運(yùn)動(dòng)中的出汗小問題為切入點(diǎn)，以小見大，不斷圍繞孩子們“出汗”遇到的系列問題展開討論、分析、解決，最終實(shí)現(xiàn)孩子們的自主決策。
西航港幼兒園的李冰雁老師帶來了《一份游戲計(jì)劃的誕生》個(gè)案分享。李老師以生動(dòng)、鮮活的案例呈現(xiàn)了對(duì)班級(jí)整體幼兒到個(gè)別幼兒的關(guān)注與支持，看到了兒童基于解決實(shí)際問題而誕生了自己的游戲計(jì)劃的真實(shí)過程，真正把游戲計(jì)劃變成了兒童自己的需要。
互動(dòng)研討
分享結(jié)束后，在雙流區(qū)教育科學(xué)研究院學(xué)前教育研究室主任葉美蓉的組織下，聯(lián)組成員們對(duì)本次研修的主題和內(nèi)容進(jìn)行了研討，并結(jié)合自身教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就在生活中培養(yǎng)幼兒的自主決策能力提出了許多可行建議。
劉敏老師與彭俊英教授對(duì)大家進(jìn)行了實(shí)時(shí)的專業(yè)指導(dǎo)。劉敏老師肯定了西航港幼兒園在此次活動(dòng)中“以科研的思維做教研”的活動(dòng)范式，認(rèn)為西航港幼兒園具有較濃厚的科研意識(shí)；彭俊英教授贊揚(yáng)了此次活動(dòng)開展的“研究性”，肯定了案例分享中能看到兒童發(fā)展的教師視角與行為，給予了西航港幼兒園諸多鼓勵(lì)。
活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)尾聲，葉美蓉主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。葉主任鼓勵(lì)老師們繼續(xù)堅(jiān)持從理論出發(fā)到實(shí)踐踐行、從關(guān)注全體發(fā)展到關(guān)注個(gè)體差異、從看到兒童到看見兒童的教育實(shí)踐，讓教育支持真正回歸到兒童的真實(shí)生活中去。
一日生活皆課程。通過此次活動(dòng)的開展，老師們高度重視幼兒生活中所蘊(yùn)含的教育價(jià)值，努力發(fā)掘幼兒生活中的教育契機(jī)，力爭(zhēng)看見兒童、尊重兒童，踐行以兒童為本的教育觀，促進(jìn)幼兒的健康全面發(fā)展。（江蕾 通訊員 李丹 仲莉 李冰雁）
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