為加快學(xué)校青年語文教師成長的步伐，本學(xué)期成都市金琴路小學(xué)開展了青年教師匯報(bào)課系列活動(dòng)，并特邀金牛區(qū)語文教研員楊明老師到校進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。
11月29日，付曾波、鄭智心兩位青年教師進(jìn)行了匯報(bào)課展示。
付曾波老師執(zhí)教的五年級課文《圓明園的毀滅》，不僅帶領(lǐng)同學(xué)們從文字中領(lǐng)略了圓明園被毀前的壯觀，更激發(fā)了同學(xué)們的少年自強(qiáng)之心。
鄭智心老師執(zhí)教的六年級課文《伯牙鼓琴》，引導(dǎo)學(xué)生通過古文詞句理解伯牙、子期的知音之情，同時(shí)也感受到了音樂之美。
據(jù)悉，兩位老師在幾周前就進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備階段，在年級組內(nèi)試講、評課，不斷修改、調(diào)整。付出總有收獲，雖然兩位老師身上還存在一些不足，但他們的一招一式已經(jīng)表現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
課后，語文組老師積極參加評課活動(dòng)，大家集思廣益，特別是楊明老師提出了許多指向性明確、操作性強(qiáng)，以及巧妙的設(shè)計(jì)構(gòu)想等金點(diǎn)子，助力青年教師快速成長。（魏雅莉 通訊員 付曾波 鄭智心）
寶劍鋒從磨礪出,金琴路小學(xué),語文教師,教學(xué)本領(lǐng)
