為促進新青年教師的不斷成長，彭州市延秀小學為期半個月的第七屆新青年教師數(shù)學 “賽馬達標”課堂教學比賽于近日落下帷幕，學校隆興、里仁兩校區(qū)的40位新青年教師參加了此次賽課活動。
此次活動主題是“立足課堂主陣地，踐行課標新理念”
參與見面課的老師是今年新入�；蛐氯肼毜睦蠋�，他們導入簡潔明快，自然順暢，以學生已有知識為切入點激發(fā)學生探究興趣，課堂中各個環(huán)節(jié)緊緊圍繞問題本質(zhì)培養(yǎng)數(shù)學核心素養(yǎng)。課堂中老師們注重了數(shù)學與生活的聯(lián)系，遵循了數(shù)學來源于生活并服務于生活這一理念，引導學生用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界、用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界、用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。
達標課競賽的老師經(jīng)過學校學科大教研和年級小教研一年的磨練后，老師們的成長很快。參賽老師以新課標理念為指導，精心設計學習任務，創(chuàng)設了具有情境性、綜合性、可操作性的數(shù)學學習活動，讓數(shù)學核心素養(yǎng)在潛移默化中增長。
入校第三年的老師將參加優(yōu)質(zhì)課的競賽。優(yōu)質(zhì)課不僅圍繞學科核心問題自然流暢地以學生為主體探索知識本質(zhì)，還關注了重難點的突破、學生的學習方法的指導。課堂精彩紛呈，學生暢游在美妙的課堂氛圍里，有辨析與交流、有感悟與體驗、有歡笑又有驚喜。
滿師課的課堂精彩紛呈。老師們精心設計教案，將知識結構化思想融入課堂教學活動中，有的教師正視學生的差異，發(fā)揮合作學習的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生探究問題;有的教師讓學生自己討論解決問題的方法和途徑;有的讓學生自讀自悟，讀書感悟，讓學生充分發(fā)表自己的見解;有的趣味引入，講有趣的數(shù)學故事，做有趣的數(shù)學活動，將學習賦于興趣與情感之中，使之變得生動、有趣……
賽課結束后，參賽老師第一時間與評委們交換意見。評委老師們對每一位參賽老師的課進行了深入剖析，精心指導。學校黨委書記周偉建議老師們一定要不忘初心多學習、多聽課，在實踐中不斷創(chuàng)新，不斷進步。校長高雪霞建議老師們多讀書、多學習，多實踐，立足課堂，踐行新課程標準，在不斷的磨練中形成自己獨有的風格。
行之愈篤，則知之益明。此次活動，為老師們搭建了一個展示自我、交流學習的平臺，進一步促進了新教師專業(yè)化的成長。每一位新教師都蘊藏著無限可能，期待這些新力量在延秀小學書寫教育新篇章。（賴波 通訊員 楊宇 彭晏）
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