為全面落實立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強兄弟學(xué)校之間班主任工作交流與溝通，進(jìn)一步提高班主任專業(yè)素養(yǎng)和能力水平。2022年11月30日-12月1日，來自溫江區(qū)中小學(xué)片區(qū)德育干部和班主任代表，齊聚云端，共話德育研究工作。踏水學(xué)校初中部李蒙和小學(xué)部古玲玉兩位老師，從治班策略角度分別進(jìn)行展示交流，多方位展示了該校的班級管理和育人理念成果。
李蒙老師從“寒冬勿砍樹”這一哲思出發(fā)，娓娓道來，分享班里小段同學(xué)的點滴變化。撥開云霧，李老師堅持尋找小段多次欺凌他人的原因；層層深入，李老師持續(xù)探尋融化點，善于發(fā)現(xiàn)閃光點，共同培育生長點；給予希望，李老師看見了成長的力量。小切口，大收獲，李老師結(jié)合這一典型教育案例，給人以啟發(fā)。
古玲玉老師在不忘初心的同時，堅持守正創(chuàng)新。“搭建溝通橋梁，構(gòu)建和諧關(guān)系；科學(xué)制定班規(guī)，規(guī)范學(xué)生言行；創(chuàng)設(shè)競爭氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)動力；用好主題活動，捕捉教育良機；織密家校網(wǎng)絡(luò)，共育時代新人”都是她制定的具體治班策略。在師生、家校的共同配合與努力下，一起見證了古老師所帶班級質(zhì)的飛躍。
本次德育教研活動由溫江區(qū)教育研培中心主辦，溫江二中和東大街第一小學(xué)承辦，交流結(jié)束后，溫江區(qū)教育研培中心德育教研員唐靖老師分別對踏水學(xué)校兩位老師的建班理念和舉措進(jìn)行了精準(zhǔn)點評，并予以了高度肯定。唐老師指出，兩位班主任有思想，有干勁，能夠結(jié)合學(xué)生身心年齡特點，將教育學(xué)心理學(xué)理論成功運用于班級建設(shè)實踐，并取得了建設(shè)性成效，集中展示了踏水尚美育人成果。
近年來，踏水學(xué)校高度重視青年班主任的培養(yǎng)和歷煉，結(jié)合個性特點和學(xué)科特色，制定職業(yè)成長規(guī)劃，制定個性化成長成才方案。此次活動，兩位班主任是眾多優(yōu)秀青年班主任成長中的代表，通過此次活動，參會老師們對踏水學(xué)校的育人理念有了更深入的了解。（張紅 通訊員 李蒙）
踏水學(xué)校,班主任,展示治班策略,交流德育智慧
