為促進(jìn)一線(xiàn)學(xué)校品牌內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)成渝教育協(xié)同發(fā)展暨成德眉資教育同城化發(fā)展及合作活動(dòng)系統(tǒng)化、深入化，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。2022年12月5日，成都市行知小學(xué)與重慶融匯沙坪壩小學(xué)、眉山青神縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)共同開(kāi)展小學(xué)新課改教育教學(xué)品牌建設(shè)交流會(huì)議。
行知小學(xué)何毅副校長(zhǎng)作為主持人介紹了與會(huì)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)。
金牛區(qū)教育科學(xué)研究院教育發(fā)展研究室主任唐伸波致歡迎辭，介紹了金牛區(qū)學(xué)校品牌項(xiàng)目創(chuàng)建情況，并表示學(xué)校品牌創(chuàng)建關(guān)乎學(xué)校特色發(fā)展與品質(zhì)提升，成渝教育協(xié)同發(fā)展，攜手實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
行知小學(xué)書(shū)記、校長(zhǎng)楊琪介紹了學(xué)校一校兩區(qū)的基本情況，同時(shí)指出，新時(shí)代背景下教育教學(xué)改革發(fā)展更加需要加大教師隊(duì)伍的培養(yǎng)力度。
重慶融匯沙坪壩小學(xué)書(shū)記、校長(zhǎng)郭先富結(jié)合“融匯”二字，開(kāi)發(fā)出具有學(xué)校特色的嵌入式教學(xué)體系。學(xué)校依托周?chē)h(huán)境，開(kāi)發(fā)出多種自然特色課程。
眉山青神縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校艾永紅校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展歷程做了概述，學(xué)校將足球特色課程作為品牌項(xiàng)目進(jìn)行推廣，并取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，學(xué)校也一直致力于課堂教學(xué)改革的深度探索。
行知小學(xué)黃蕾副校長(zhǎng)從“品牌價(jià)值分析”“品牌創(chuàng)建目標(biāo)”“主要成效”及“未來(lái)發(fā)展”等四個(gè)方面對(duì)學(xué)校心理課程品牌建設(shè)成果進(jìn)行分享。行知小學(xué)“心理健康課程育人”品牌項(xiàng)目發(fā)展已久，秉持著“健心育人，悅己行遠(yuǎn)”的思想，讓心理健康教育浸潤(rùn)每一位行知貝貝。
行知小學(xué)楊薪意老師對(duì)《新課標(biāo)》作了詳細(xì)解讀。有了如今的教育協(xié)同體，在踐行新課標(biāo)的路上，每所學(xué)校都不會(huì)是“孤勇者”。楊老師也對(duì)未來(lái)的教育教學(xué)發(fā)展表達(dá)美好向往，為了更美好的教育，每一位教育者都將攜手，自今日，向未來(lái)。
行知小學(xué)教師喻明霞進(jìn)行了題為《以導(dǎo)促思，豐富閱讀體驗(yàn)》的專(zhuān)題講座。喻老師從不同階段孩子閱讀文本的選擇、閱讀活動(dòng)的開(kāi)展方式以及閱讀任務(wù)的實(shí)施三個(gè)方面生動(dòng)地介紹了小學(xué)階段的閱讀教學(xué)開(kāi)展。
會(huì)議最后，成渝等相關(guān)學(xué)校同行進(jìn)行發(fā)言交流。
金牛區(qū)教育科學(xué)研究院、重慶市教育科學(xué)研究院、重慶市品牌學(xué)會(huì)教育與文化品牌分會(huì)及天正教育智庫(kù)的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家同行對(duì)行知小學(xué)新課程改革及心理課程品牌項(xiàng)目建設(shè)給予了好評(píng)。
來(lái)自不同地區(qū)的兄弟學(xué)校相聚云端，萬(wàn)花綻放，各有其美。相信通過(guò)本次交流學(xué)習(xí)，彼此會(huì)加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展與均衡發(fā)展，促進(jìn)成渝教育協(xié)同發(fā)展。（魏雅莉）
成都市行知小學(xué),教育交流促發(fā)展,川渝攜手共前行
