隨著“樂享秋天”主題活動(dòng)的開展，四川天府新區(qū)幸福麓山幼兒園的孩子們紛紛表示，想要在幼兒園來一次野餐。于是，一場(chǎng)秋日野餐活動(dòng)在孩子們的討論中應(yīng)運(yùn)而生。
樂享秋游——暢想篇
對(duì)于新小班幼兒來說這是“第一次在幼兒園野餐”，孩子們對(duì)此次秋日野餐活動(dòng)有哪些想象呢？“我們想要表演！”“秋游就是野餐”……參與活動(dòng)的設(shè)計(jì)是一種快樂，一起創(chuàng)造是一種享受，為了促進(jìn)孩子之間的交流，讓孩子懂得珍惜朋友，懂得與大家分享，老師們把空間留給孩子，任由孩子結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行大膽地想象！
“趣”秋游——準(zhǔn)備篇
秋日野餐在孩子們的討論暢想中逐漸有了雛形，那野餐活動(dòng)需要準(zhǔn)備哪些東西呢？孩子們就這個(gè)問題結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，展開了火熱的討論，孩子們討論聲最多的是“準(zhǔn)備野餐墊和好吃的食物”。
野餐場(chǎng)地我來選
在哪里野餐呢，墊子鋪在哪兒？大家集思廣益進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察。各班幼兒因意見不同產(chǎn)生“分歧”，最終投票選出野餐地點(diǎn)。小一班、小二班在早操處，小三班在大型滑梯處，小四班在果園處，地點(diǎn)確定后，孩子們和好朋友一起帶著墊子在所確定的范圍內(nèi)尋找心儀的位置，開始進(jìn)行鋪墊。
各班老師反饋，班上部分孩子表示想和其他班級(jí)的好朋友一起玩。教師尊重孩子們的意愿，請(qǐng)孩子們重新商討解決方案，孩子們通過商討和試擺餐墊，最終決定各班級(jí)野餐地點(diǎn)都在大型滑滑梯處，便于不同班級(jí)的幼兒互動(dòng)。
野餐零食我?guī)?/strong>
在確定了具體需要的物品后，老師們將野餐活動(dòng)在班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行了播報(bào)，得到了家長(zhǎng)們的大力支持與配合，家人一起陪著孩子們?nèi)コ羞x擇了自己喜歡的零食，第二天帶來幼兒園和小朋友、老師一起分享……
野餐活動(dòng)我主持
秋日野餐活動(dòng)準(zhǔn)備了這么多豐富多彩的環(huán)節(jié)，那這么多的環(huán)節(jié)誰來組織開展，孩子們針對(duì)這個(gè)話題開展了激烈討論。各班級(jí)開展了“小主持人線上征選活動(dòng)”，孩子們積極參與并將表演錄制成視頻，通過觀看視頻進(jìn)行投票，最終四名小主持人誕生啦！
秋日野餐——樂享篇
主持開場(chǎng)
秋日野餐開始啦，小主持人們帶著寶貝們一起推開了秋日野餐的大門。
律動(dòng)熱身
主持人們帶領(lǐng)著孩子們進(jìn)行了歡快的音樂律動(dòng)，用音樂與舞蹈喚醒孩子們參與秋日野餐的活力。
電影探秘
教師們?yōu)楹⒆觽冞x擇了一部了解大自然、探索大自然的電影，那電影票怎么制作呢？根據(jù)孩子們的討論，最終各班教師與幼兒確定了自己班級(jí)電影票的顏色。孩子們根據(jù)電影票上的顏色和數(shù)字，去尋找屬于自己的專屬位置。
美食分享
小朋友們一起布置場(chǎng)地、一起分享零食、一起感受秋游野餐的快樂。
繪畫秋天
秋天是多姿多彩的、是五彩繽紛的，秋天不止可以用小眼睛去欣賞還可以用畫筆來描繪。小朋友們?cè)诋嫴忌媳M情的創(chuàng)作，畫出屬于自己獨(dú)一無二的“秋天”。
秋風(fēng)清爽，陽光正好，這場(chǎng)“預(yù)謀已久的秋游”在寶貝們的歡聲笑語中悄然結(jié)束，在活動(dòng)中充滿了驚喜、喜悅和滿足，裝點(diǎn)著麓幼萌娃們的美好童年，愿寶貝們?cè)谶@個(gè)絢麗的秋日里收獲秋天的快樂。樂享秋游圓滿結(jié)束，期待與寶貝們的更多后續(xù)。（黃小林）
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