一角一落皆巧思，一步一處皆探索，一墻一景皆教育。為進(jìn)一步詮釋“自然教育理念”，發(fā)揮幼兒與教師的創(chuàng)造力，深化幼兒園環(huán)境育人的內(nèi)涵，成都市溫江區(qū)萬春鎮(zhèn)第一幼兒園開展了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
本次活動(dòng)采取“參觀講解”的方式，由各班班主任擔(dān)任講解員，全面細(xì)致地介紹班級(jí)主題墻、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、自然角、整體環(huán)境等的設(shè)計(jì)思路，“一班一特色、一班一品味”，充分展現(xiàn)了“以幼兒為本”的教育理念。各班教師把來源于幼兒真實(shí)生活的課程內(nèi)容，展現(xiàn)在班級(jí)的環(huán)境里，每一個(gè)區(qū)角都為幼兒提供安全、豐富、適宜的材料，滿足每位幼兒的發(fā)展需求。
墻面上的每一件作品都滿載著孩子的心聲，孩子和老師們一起用智慧與巧手，將學(xué)習(xí)與生活的過程精彩展現(xiàn)。
評(píng)比活動(dòng)結(jié)束后，老師們齊聚一堂，一起進(jìn)行交流與探討，分析各班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)與不足。最后，陳老師、余老師從班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、區(qū)域布局等方面對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。通過本次活動(dòng)，老師們對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)也有了更深刻地理解。
以初心勾勒，用匠心施彩。讓每一面墻壁會(huì)說話，讓每一個(gè)角落能育人，讓每一條軌跡有意義，讓幼兒的探究學(xué)習(xí)有痕跡，讓環(huán)境為教育助力，浸潤(rùn)幼兒多彩的童心。（張紅）
成都市溫江區(qū)萬春鎮(zhèn)第一幼兒園,環(huán)境創(chuàng)設(shè)
