為了提高青年教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步夯實(shí)教育教學(xué)基本功，展示青年教師風(fēng)采，并為他們的專業(yè)成長搭建互動(dòng)的交流平臺。11月30日，成都市龍成小學(xué)開展了“悅美課堂”優(yōu)質(zhì)課評選暨第一屆青年教師賽課之外語專場賽課活動(dòng)。成華區(qū)英語教研員任軍軍參與了本次賽課活動(dòng)。
五年級的謝紅老師執(zhí)教《Unit6 Chores Lesson3》。突破傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)教法，采用閱讀圈的閱讀模式，小組成員分工完成歸納、梳理、填寫和匯報(bào)信息，提升了學(xué)生英語閱讀的思維品質(zhì)。從談?wù)撜n本中人物一天所做的家務(wù)，到根據(jù)自身家庭情況，真實(shí)談?wù)撟约涸谥芰惶熘兴龅募覄?wù)，表達(dá)對家人的關(guān)心，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的文明素質(zhì)。
張思思老師執(zhí)教三年級英語《Unit5 Clothes Lesson3》。張老師以復(fù)習(xí)活動(dòng)引入，讓學(xué)生根據(jù)圖片復(fù)習(xí)有關(guān)衣物的詞匯。教師設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，讓學(xué)生把語言使用到真實(shí)的情境中，讓交流更真實(shí)、順暢。張老師的教學(xué)過程設(shè)計(jì)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性和積極性。
成華區(qū)英語教研員任軍軍老師充分肯定青年教師的教學(xué)亮點(diǎn)，老師們的活動(dòng)設(shè)計(jì)，能夠提升學(xué)生的語篇能力，從而提升學(xué)生英語閱讀思維品質(zhì)，任軍軍老師就該校學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合新課標(biāo)，提出了許多合理化建議。
此次比賽為青年教師提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高的平臺，不僅很好地錘煉了青年教師的教學(xué)基本功，還有效地促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長和發(fā)展，展現(xiàn)出了青年教師良好的綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌。（魏雅莉）
龍成小學(xué),優(yōu)質(zhì)課評選,青年教師賽課
