為進一步了解學(xué)校教師教學(xué)實際狀況，促進課堂提質(zhì)增效，夯實學(xué)校教學(xué)管理工作，推進“雙減”政策和“五項管理”工作在韓場學(xué)校的深度落實，2022年12月7日，大邑縣教育局小學(xué)教研室主任王瑩菊帶領(lǐng)小學(xué)各學(xué)科教研員及優(yōu)秀教師代表到大邑縣韓場學(xué)校開展教學(xué)視導(dǎo)，對學(xué)校小學(xué)教師的課堂教學(xué)、備課情況、作業(yè)公示、作業(yè)設(shè)計等方面進行了綜合視導(dǎo)。
視導(dǎo)中，王瑩菊一行深入教學(xué)第一線了解語文、數(shù)學(xué)、英語課堂教學(xué)情況，并做交流點評反饋。視導(dǎo)組首先在綜合樓二樓會議室翻閱和了解小學(xué)各班級各學(xué)科的作業(yè)批改情況，并對優(yōu)缺點進行了記載以便于反饋。接著，分成語文組和數(shù)學(xué)組，分別在第一節(jié)課和第二節(jié)課深入到各班級隨堂聽取全校小學(xué)語文教師和數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)。
第二節(jié)課，全體語文教師在學(xué)校錄播室共同觀摩了由王瑩菊名師工作室李秋萍老師帶來的一堂四年級《王戎不取道旁李》示范課。課后，針對本堂示范課，全體語文教師一起進行深入細致地教研，聽課教師們紛紛表示，在本堂課課堂教學(xué)中，感受到了師生的教學(xué)互動，體會到了貫穿其中的教學(xué)思想與課堂教學(xué)藝術(shù)，感悟到專家教師的人格魅力和良好的教學(xué)素養(yǎng)。
接著，王瑩菊通過查閱教學(xué)“六認真”工作，查看語文練習(xí)冊、作文書寫、課堂筆記等，了解學(xué)校教學(xué)常規(guī)開展情況，就語文教學(xué)活動中存在的問題開展了專題培訓(xùn)并提出指導(dǎo)性意見：一是夯實語文基礎(chǔ)，嚴(yán)格要求，做到人人過關(guān)；二是借助思維構(gòu)建模型，強化語文要素的訓(xùn)練，提升語文能力；三是注重語文實用性教學(xué)，有效落實語文三大教學(xué)重點；四是加強教學(xué)管理和教師專業(yè)學(xué)習(xí)，與時俱進，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
第三節(jié)和第四節(jié)課，各學(xué)科教研員分別對所視導(dǎo)學(xué)科情況進行逐一反饋。視導(dǎo)組充分肯定學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作扎實有效，并針對學(xué)校教學(xué)管理、作業(yè)設(shè)計、課堂常規(guī)、教研機制等提出了專業(yè)性的指導(dǎo)意見，對今后學(xué)校教學(xué)工作的提升具有積極的促進作用。
小學(xué)教研室數(shù)學(xué)教研員蔣燕最后結(jié)合各教研員的反饋進行總結(jié)，并提出指導(dǎo)性的建議。
潘家街小學(xué)劉珈老師用線上直播的方式以《提質(zhì)增效 常規(guī)護航》為主題針對課堂常規(guī)教學(xué)與老師們進行分享報告。
最后，在學(xué)校新綜合樓二樓會議室，召開了大邑縣教育局小教室教學(xué)視導(dǎo)暨工作指導(dǎo)會，大邑縣教育局小學(xué)教研室主任王瑩菊、小學(xué)各學(xué)科教研員、韓場學(xué)校1-6年級年級組長、學(xué)科組長與學(xué)校行政參與此次會議。
會上，教務(wù)處主任龔永彬就學(xué)校小學(xué)教學(xué)管理向各位領(lǐng)導(dǎo)進行匯報。
視導(dǎo)組對本次的視導(dǎo)工作進行了客觀全面細致的總結(jié)和反饋。王主任結(jié)合反饋的情況提出指導(dǎo)性建議：一是進一步加強對教材、教參、練習(xí)冊的解讀，學(xué)生作業(yè)要結(jié)合教材、教參、練習(xí)冊來進行科學(xué)的設(shè)計，對于學(xué)生做到深入了解，可結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)能力實施分層布置作業(yè)；二是注重分課時落實知識訓(xùn)練點，牢牢把握并科學(xué)分配課堂40分鐘，讓我們的課堂更高效；三是加強培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維能力，提升學(xué)生的學(xué)科綜合素養(yǎng)；四是作業(yè)設(shè)計要合理，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)；五是嚴(yán)格落實“答疑制度”，有疑必答、應(yīng)答盡答，切實將“雙減”政策落到實處。
道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。此次教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)活動，有利于落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；促進教師積極、主動地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高工作實效；有效地促進了學(xué)校的成長，為全面提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量指明了方向。學(xué)校將以此次視導(dǎo)為動力，進一步加強精準(zhǔn)化管理，認真落實視導(dǎo)組提出的整改建議，扎實推進常規(guī)工作，讓學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階！（張紅）
大邑縣韓場學(xué)校,導(dǎo)視
