為進一步推動課題更加落實開展，提升課題研究質(zhì)量，2022年12月7日下午兩點，青白江區(qū)華嚴小學《基于特色性傳統(tǒng)文化資源的小學校本課程開發(fā)研究——以傳統(tǒng)節(jié)日文化資源為例》課題組全體老師齊聚會議室，參加了市級課題階段答辯評審會。本次答辯會采用線上騰訊會議的方式進行。
課題負責人賴紅霞老師主要從本階段研究開展情況、成果和效果以及后期規(guī)劃三方面對本課題進行了詳細陳述，并重點介紹了課題組教師結(jié)合學校實際情況制作的適合不同年級學生的節(jié)日讀本和活動方案。最后，賴紅霞老師對后期研究工作做了細致規(guī)劃。整個答辯陳述條理清晰、重點突出。
課題答辯陳述結(jié)束后，四川省教育科學研究院專家對課題進行了專業(yè)的指導。段增勇專家指出，課題組還要更深入地對有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的文獻進行追溯，梳理出傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，在下一階段的研究和實踐中，可以加入一些少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日文化元素在其中，增加研究的多元性、豐富性、深厚性。羅曉輝專家建議課題組老師可以深入研究傳統(tǒng)文化最本質(zhì)的文化，尋找傳統(tǒng)節(jié)日最本真的文化內(nèi)涵。專家們的意見給了課題組老師更加豐富的研究思路，為下一階段的研究工作提供了更多研究的可能性，讓課題研究的內(nèi)容更加豐富多元。
會議期間，課題組老師還聆聽了郫都區(qū)唐昌鎮(zhèn)幼兒園、溫江區(qū)東大街第二小學、雙流區(qū)東升小學的課題中期報告，認真學習了各課題組的優(yōu)秀經(jīng)驗，為課題研究工作提供了更多的方向。
本次課題中期答辯評審會為該校課題組老師們提供了一個學習交流的平臺，給了老師們許多啟發(fā)。課題組老師們一致表示將會在接下來的課題研究中認真鉆研、不斷反思，求真務(wù)實地進行研究，爭取譜寫出課題研究的新篇章，最終收獲豐碩的科研成果。（孫林馨 通訊員 吳婷）
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