為了更好地加強學校心理健康教育工作，保障學生身心健康和快樂成長，2022年12月8日上午，青羊區(qū)責任督學易德遠到成都市文翁實驗小學對學校心理健康教育工作進行專項督導。
督學到校后，通過查閱資料、訪談以及對心理室實地考察了解學校心理教師以及心理輔導室的情況。
負責心理專項的朱穎老師向督學進行了工作匯報。學校自心理輔導室建設以來，一直將愛和溫暖傳遞給學校的全體師生。九月初的開學因為疫情延遲了，學校舉行了線上“三會”(同學會、家長會、教師會)幫助師生間維系感情，消除因延遲開學帶來的負面情緒；通過暖心活動“愛的印記”給一年級新生送去滿滿的愛意，用親切的笑臉與溫暖的話語，消除孩子們的分離焦慮；學校心理教師錄制微課“開學第一課”幫助孩子積極調(diào)試心理，更好適應新學期的學習生活；舉行活動“讓心靈與城市一起變美”使孩子們進一步明確責任與擔當，做力所能及之事。
聽了朱老師的工作匯報后，易督學對學校開展的心理健康教育工作給予充分的肯定，同時也提出了寶貴的意見。
本次督導，為學校的心理健康教育工作指明了方向，學校也將以此為契機，大力推進心理健康工作，為學生營造和創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，助力孩子健康成長。（賴波）
青羊區(qū)責任督學易德遠,文翁實小,督導心理健康教育工作
