回首光陰的故事，層疊的畫(huà)卷慢慢展開(kāi)，時(shí)間如素描般摹畫(huà)出成長(zhǎng)的剪影。2023年1月12日，大家迎來(lái)了成都未來(lái)教育家聯(lián)盟小學(xué)部部長(zhǎng)、成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)李蓓及團(tuán)隊(duì)成員，崇州市教育局局長(zhǎng)伍建光、教培中心主任劉伏元，一起聽(tīng)取了兩所學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)2022年學(xué)校的成長(zhǎng)素描報(bào)告，并對(duì)兩校2023年發(fā)展規(guī)劃給予精確指導(dǎo)。
冬日的暖陽(yáng)下，崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：實(shí)驗(yàn)二小)教師服務(wù)中心王書(shū)主任帶領(lǐng)大家參觀校園，并為大家詳細(xì)介紹了學(xué)校的“明文化”建設(shè)，以及5年來(lái)學(xué)校在未來(lái)教育家聯(lián)盟指導(dǎo)下的成長(zhǎng)歷程。
會(huì)議議程一
成都未來(lái)教育家聯(lián)盟基地校、聯(lián)動(dòng)校展開(kāi)2022成長(zhǎng)匯報(bào)
會(huì)議在城北學(xué)校副校長(zhǎng)呂楊、實(shí)驗(yàn)二小課程中心鄧春梅主任的主持中展開(kāi)，楊華智校長(zhǎng)就學(xué)校教育思想、管理體系等方面進(jìn)行了學(xué)校發(fā)展的細(xì)致報(bào)告，并從學(xué)校“明遠(yuǎn)家長(zhǎng)”實(shí)踐、教師結(jié)構(gòu)、新課標(biāo)落實(shí) 三方面闡述了學(xué)校目前面臨的問(wèn)題。
白艷梅校長(zhǎng)從“貼著兒童行走”的視角，分享了城北學(xué)校在2022年落實(shí)“比鄰”的教育文化，讓城北教育成為學(xué)生成長(zhǎng)的主場(chǎng)、教師發(fā)展的現(xiàn)場(chǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的磁場(chǎng)。同時(shí)也提出了目前學(xué)校發(fā)展空間如何進(jìn)一步提升的問(wèn)題。
會(huì)議議程二
成都未來(lái)教育家聯(lián)盟小學(xué)部部長(zhǎng)、成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)李蓓作指導(dǎo)
聽(tīng)取了兩位校長(zhǎng)的匯報(bào)，李蓓校長(zhǎng)為兩所學(xué)校的發(fā)展問(wèn)診把脈，她談到實(shí)驗(yàn)二小是成都未來(lái)教育家聯(lián)盟的基地校，2023年要努力做好高平臺(tái)的加法，為學(xué)校的發(fā)展注入更多平臺(tái)資源、開(kāi)拓更廣的視野格局；城北學(xué)校在比鄰?fù)械穆飞弦⒅鼗睘楹?jiǎn)、放慢腳步，實(shí)現(xiàn)比鄰教育的愿景。李校還特別強(qiáng)調(diào)三所學(xué)校要緊緊聯(lián)系在一起，強(qiáng)化細(xì)化各層面的溝通，成為開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的眾籌者。
會(huì)議議程三
崇州市教育局局長(zhǎng)伍建光作指導(dǎo)
會(huì)上，伍局長(zhǎng)肯定了兩所學(xué)校在2022年所取得的成果，并強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)二小、城北學(xué)校都是改革學(xué)校，在改革的路上，要努力打造高品質(zhì)、有內(nèi)涵、有未來(lái)的崇州教育典范，引領(lǐng)崇州教育的發(fā)展。
“木秀于林是一種景觀，秀木成林是一種壯觀。”在崇州市教育局、成都未來(lái)教育家聯(lián)盟的指導(dǎo)下，兩所學(xué)校必將繼續(xù)秉承為黨育人、為國(guó)育才的使命，點(diǎn)亮這一境教育的繁星。（黃小林）
崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校,成長(zhǎng)素描報(bào)告
