為全面落實“雙減”，實現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康成長，這個寒假，成都高新新源學(xué)校以“年”為主題，開展了假期微課程——“年”課程設(shè)計架構(gòu)，五育并舉，學(xué)科融合，力求讓學(xué)生度過一個充實、快樂、有意義的寒假。
寒假“年”課程作業(yè)設(shè)計與實施由新源學(xué)校教學(xué)管理部、學(xué)生發(fā)展部、科技信息部三部門聯(lián)動，頂層規(guī)劃；年級組、學(xué)科組、項目組三團(tuán)隊整合，精心設(shè)計；形成了“向陽花培根”基礎(chǔ)，“向陽花壯苗”生長，“向陽花花開”個性三級作業(yè)體系，分級實施，構(gòu)建了“3+3+3”橫向統(tǒng)籌融合、縱向拓展延伸，縱橫貫通式的“向陽花”作業(yè)模式。
樂享寒假
作業(yè)創(chuàng)寫表達(dá)“年”生活
一年級：“年”夜影子偵查員
二年級：“年”藝多彩秀起來
三年級：“年”書趣味繪起來
五年級：“年”貨智慧買起來
六年級：“年”食菜單香起來
八年級：團(tuán)圓美食祝新“年”
暖心聯(lián)結(jié)
作業(yè)反饋傳達(dá)“年”溫暖
這個寒假有點特殊，假期開始早，結(jié)束晚，新源學(xué)校秉承“健康第一，安全至上”的原則，寒假期間，各科老師充分利用多種線上的方式，對學(xué)生的假期活動開展情況和作業(yè)完成情況及時跟進(jìn)反饋指導(dǎo)。有老師的適時溫馨指導(dǎo)、鼓勵點贊，新源學(xué)子的這個假期有點“暖”。（江蕾）
新源學(xué)校,雙減,寒假作業(yè)
