為全面落實(shí)大邑縣教育局工作會(huì)要求，確保新學(xué)期學(xué)校高位發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，2023年2月9日，大邑縣北街小學(xué)在學(xué)術(shù)廳召開新學(xué)期開學(xué)工作會(huì)，會(huì)議由辦公室主任陳楊主持，全體教師參加會(huì)議。
會(huì)上，大邑縣北街小學(xué)黨總支書記肖菊首先介紹了學(xué)校的人事變動(dòng)，并對(duì)新加入學(xué)校班子的行政表示了熱烈歡迎，隨后兩位行政發(fā)表了熱情洋溢的講話。
緊接著，肖菊書記以“櫛風(fēng)沐雨潤(rùn)情趣，弦歌不輟育英才”為主題，作了新學(xué)期動(dòng)員講話，從三個(gè)方面與老師們一起暢談情趣教育。
回溯過(guò)去：情趣教育碩果累累
肖菊書記表示，大邑縣北街小學(xué)情趣教育的應(yīng)運(yùn)而生、體系形成和內(nèi)涵豐富，離不開各個(gè)歷史時(shí)期各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的悉心指導(dǎo)與栽培，更離不開學(xué)校百年發(fā)展歷程中每一個(gè)階段每一個(gè)人的默默耕耘和躬身實(shí)踐。過(guò)去的一年，大邑縣北街小學(xué)行政干部和黨員同志率先垂范，全體教職員工精誠(chéng)合作，全校師生浸潤(rùn)情趣教育向上生長(zhǎng)、向下扎根的精神給養(yǎng)，積極奉獻(xiàn)、努力生長(zhǎng)，溫情地陪伴北街小學(xué)走過(guò)了平安、發(fā)展、卓越的又一年！
叩問現(xiàn)在：情趣北小砥礪前行
肖菊書記強(qiáng)調(diào)，情趣教育是一種價(jià)值追求，一種教育思想，也是一種教育方法；老師們要把責(zé)任擔(dān)在肩上，把學(xué)生放在心中，把行動(dòng)落到實(shí)處，不斷開拓進(jìn)取，砥礪前行。
展望未來(lái)：情趣師生守正創(chuàng)新
肖菊書記指出，作為北小人，要立足學(xué)生發(fā)展實(shí)際，立足教師成長(zhǎng)需求，立足學(xué)校內(nèi)涵提升，擔(dān)起窗口示范學(xué)校重任的道路上，沒有“躺平”，只有前進(jìn)。
她希望，新學(xué)期的北街小學(xué)師生更加健康、學(xué)生發(fā)展更加多元、老師成長(zhǎng)更加精彩、家校關(guān)系更加和諧。新的一年必將是全體北小人勇毅前行的一年，每一位北小人應(yīng)胸懷夢(mèng)想、篤定前行、銳意進(jìn)取、奮發(fā)作為，開創(chuàng)情趣北小新的篇章。
肖菊書記的發(fā)言，讓會(huì)場(chǎng)幾度響起了熱烈的掌聲，讓老師們心潮澎湃，熱血沸騰。肖菊書記回顧了過(guò)去一年的豐碩成果，也構(gòu)建了學(xué)校未來(lái)發(fā)展的美好藍(lán)圖。講話結(jié)束后，北街小學(xué)行政分部門匯報(bào)了學(xué)校未來(lái)發(fā)展規(guī)劃及新學(xué)期工作思路。
信息技術(shù)分管教師孔令遷從融合、跨界、賦能、輕松、思考等關(guān)鍵詞談起，著重介紹了信息技術(shù)的吸引力和魅力，倡導(dǎo)老師們變被動(dòng)為主動(dòng)，主動(dòng)掌握現(xiàn)代信息化技術(shù)，通過(guò)智能手段讓老師們比過(guò)機(jī)器，成為全能，讓老師們未來(lái)的工作更輕松，讓未來(lái)的校園更智慧。
副校長(zhǎng)彭艷艷以“突出情趣教育特色，讓師生的智慧在課程綜合化實(shí)施中生長(zhǎng)”為主題，從背景、總體目標(biāo)、工作措施匯報(bào)了學(xué)校特色課程建設(shè)未來(lái)規(guī)劃以及新學(xué)期的工作思路。
副校長(zhǎng)胥金蓉以“實(shí)踐學(xué)生評(píng)價(jià)體系，探索學(xué)生五育融合發(fā)展”為主題，從現(xiàn)狀分享、核心定位、預(yù)期目標(biāo)等方面闡述了學(xué)校學(xué)生綜合評(píng)價(jià)以及新學(xué)期的工作思路。
教導(dǎo)主任伍文藝以“立足綜合性學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)情趣課堂再出發(fā)”為主題，在優(yōu)化情趣教育成果的基礎(chǔ)上，介紹了以綜合性學(xué)習(xí)為路徑，以任務(wù)群、壯大核心團(tuán)隊(duì)等形式促進(jìn)情趣課堂再生長(zhǎng)。
匯報(bào)結(jié)束后，肖菊書記進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，希望大家看到成績(jī)思不足，抓住重點(diǎn)促成長(zhǎng)，同時(shí)以問題為導(dǎo)向，傾聽了老師們的感受和心聲，發(fā)言老師結(jié)合自身實(shí)際，以學(xué)校未來(lái)規(guī)劃為指南，談了新學(xué)期工作打算和新思考。
不謀全局者，不足以謀一域。新學(xué)期，大邑縣北街小學(xué)自上而下，下情上達(dá)，聚焦學(xué)校規(guī)劃，找準(zhǔn)切口，抓住關(guān)鍵點(diǎn)、增長(zhǎng)點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，以學(xué)校“五大工程”推動(dòng)學(xué)校向前、向上發(fā)展。期待勇毅前行的北小人將藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！（張紅）
大邑縣北街小學(xué),新學(xué)期工作會(huì)
