本著以提高科創(chuàng)實踐能力，培養(yǎng)高質(zhì)量科創(chuàng)隊伍為抓手，優(yōu)化科創(chuàng)課堂教學(xué)為載體，資源共享、互助共贏的原則，2023年2月17日，崇州市明湖小學(xué)校(以下簡稱：明湖小學(xué))科創(chuàng)團(tuán)隊在王軍校長和彭艷霞副校長的帶領(lǐng)下與蜀南小學(xué)科創(chuàng)團(tuán)隊進(jìn)行深入交流學(xué)習(xí)。
明湖小學(xué)劉曼老師、孫小康老師與蜀南小學(xué)王清老師積極交流，分享地理拼圖比賽的實踐經(jīng)驗與訓(xùn)練方法。希望能通過拼圖活動寓教于樂，極大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生讀圖用圖、學(xué)以致用、團(tuán)體合作的能力。
明湖小學(xué)王麗莎老師與蜀南小學(xué)李曉梅老師相互交流。李老師就魔方的訓(xùn)練時間、如何提速以及如何激發(fā)學(xué)生對魔方的興趣進(jìn)行了交流。特別是如何引導(dǎo)學(xué)生從多種記憶公式中找到適合自己的還原方式，提升還原速度，獲得好成績的途徑進(jìn)行了探討。
明湖小學(xué)劉燁老師、馬躍峰老師與蜀南小學(xué)陳龍老師積極溝通。陳老師就比賽的規(guī)則、器材的組裝和學(xué)生培訓(xùn)經(jīng)驗等作了相關(guān)培訓(xùn)。雙方就如何提高組裝的可行性及遙控的精準(zhǔn)判斷等意見進(jìn)行交換，試圖以游戲活動提高學(xué)生興趣，以訓(xùn)練模式的多樣化來發(fā)展學(xué)生手和腦。
明湖小學(xué)柴林老師就如何才能讓飛機(jī)的直線距離飛得更遠(yuǎn)為主題向蜀南小學(xué)牟曉虎老師積極請教。牟老師通過飛機(jī)的制作、調(diào)試、重量、投擲角度與力量逐一分享，并同時指出通過提高飛機(jī)精細(xì)化制作來鍛煉學(xué)生的動手動腦能力，從而促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。
本次科創(chuàng)交流活動作為兩校結(jié)對活動的開端，有效地搭建起了兩校之間的教育聯(lián)系橋梁，為后續(xù)進(jìn)一步交流溝通打下了好的基礎(chǔ)。（黃小林 通訊員 馬越峰）
崇州市明湖小學(xué)校
