為進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園課程建設(shè)深入，更好地幫助教師厘清思路，支持教師發(fā)現(xiàn)兒童、深入課程實踐，持續(xù)提升辦園質(zhì)量。2023年2月18日，上海市名師專家黃麗萍、木土愛幼教的阿杜老師團(tuán)隊一行人，到成都市雙流區(qū)金橋紅石幼兒園開展課程工作交流，并對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動等工作進(jìn)行了細(xì)致深入的指導(dǎo)。
深入現(xiàn)場 精準(zhǔn)把脈
首先，金橋紅石幼兒園夏園長帶領(lǐng)專家團(tuán)隊對該園進(jìn)行了全面的實地查看。
從校園文化呈現(xiàn)、戶外運(yùn)動場地的建設(shè)、班級的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放等，夏園長詳細(xì)闡述了園所環(huán)境打造的思考與行動，上海黃園長也給予了很多好的建議。
專家引領(lǐng)理思路
隨后，召集全體教師開展了校園文化下的課程研討會。
黃園長從辦園理念、辦園目標(biāo)、課程理念、課程目標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)的解析，圍繞樂動課程，闡述了“動”的多層次含義，從“讓每一個幼兒快樂動起來”的課程理念出發(fā)，關(guān)注“每一個”幼兒在課程實施中的學(xué)習(xí)與發(fā)展是幼兒園堅定的追求。
接下來，教師們針對課程研討中的收獲、困惑等與黃園長進(jìn)行了問題互動、思維碰撞。
最后，阿杜老師針對本次研討會進(jìn)行了總結(jié)，并對教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度給予極高的評價。
本次課程研討會，為金橋紅石幼兒園課程建設(shè)明確了思路，為園所發(fā)展指明了方向。未來，金橋紅石幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè)工作，不斷提升辦園質(zhì)量，為幼兒的樂動創(chuàng)造一切條件，讓幼兒做中學(xué)，玩中樂。（江蕾 通訊員 陳惠婷 張丹）
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