成都市勝西小學秉承“知行統(tǒng)一、學養(yǎng)俱佳”的教育理念，安靜務實，心無旁騖探索教育，演繹著一個個真情的教育故事，傳遞著共育真心。開學第一周，成都市勝西小學就以“多維互動”為主題在全校開展了家校共育交流系列活動。
Part1：用心溝通，家長和學校相向而行
從云端到線下，別樣的“重逢”，一樣的期待，滿懷期待的不只有家長還有老師，各年級發(fā)揮團隊智慧，精心準備。各班有統(tǒng)一的介紹如“雙減”“雙新”后課程的變化及延時服務的課程創(chuàng)新等政策宣講，觀看《為愛護航——成都市青少年學生心理健康警示教育片》；還有各個年級各個班級不一樣的表達。
一年級班主任為小萌新們獨特定制的“治班策略”分享，著重從“習慣養(yǎng)成、家校配合、班級建設”與家長做交流；二年級一改家長會“教師獨角戲”的傳統(tǒng)形式，開展“討論參與式”家長會，在多維交流的基礎上，凝聚家校育人合力；三年級以“書包不回家”的現(xiàn)場觀摩，開啟老師與家長、家長與家長的交流互動，共同探討家庭教育中的熱點問題；四年級分享“中段教育教學”的小妙招，與家長共同探討青春前期孩子們的成長樣態(tài)；五年級在課堂和作業(yè)的展示基礎上，就如何配合學校教育幫助孩子有效學習進行專題交流；六年級“小升初”遇見青春期，不可忽視，不必焦慮，共議高質(zhì)量有效陪伴的良方。
Part2：家訪，一場行走的教育
沒有了解，談何教育？家訪，就是了解學生最有效的途徑。家訪已是勝西小學的傳統(tǒng)，學校秉承“以愛為源”的家訪理念，堅持每學期每位教師至少家訪一個孩子家庭，設定家訪記錄表，讓老師能在家訪后，根據(jù)家訪時了解的問題，設計有針對性的個別化教育方案，勝西教師用腳步和用心優(yōu)化著共育合力，傳遞著共育真心。
Part3：巧妙心思，拓展教育空間
家長學校開學典禮結束后就結束了嗎？不，一年級的老師們巧用心思，請孩子們觀看家長們在家長學校中的精彩表現(xiàn)，并把充滿愛的“優(yōu)秀家長”榮譽證書帶回家頒發(fā)給爸爸媽媽，當家長收到愛的榮譽證書，看著孩子自豪的神情，除了感動，相信也理解了“不只言傳，更有身教”的深刻內(nèi)涵。（賴波 通訊員 張云瑞 楊力文）
多維互動,勝西小學,家長會,共話成長
