為落實(shí)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，有效提高課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)教師專業(yè)成長，3月7日，成都市實(shí)驗小學(xué)東部新區(qū)校區(qū)邀請到青羊區(qū)數(shù)學(xué)教研員劉艷為數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。數(shù)學(xué)組三位教師對《觀察物體》一課進(jìn)行同課異構(gòu)，呈現(xiàn)了各自不同的思考。
邢茜茜老師通過精準(zhǔn)的提問與學(xué)生共同明確了觀察的方向、方法，用豐富的課堂活動發(fā)展學(xué)生空間觀念。
楊麗莎老師從畫楊桃的故事引入，迅速抓住學(xué)生注意力，通過集體觀察與組內(nèi)觀察相結(jié)合的方式發(fā)展學(xué)生空間觀念。
夏鵬老師帶領(lǐng)學(xué)生一起想象，在空間想象與實(shí)物對比中發(fā)展學(xué)生空間觀念。
劉艷老師對三位老師的課堂進(jìn)行了逐一點(diǎn)評，并提出建議。
此后，三位老師提出了平時在教學(xué)中遇到的問題，劉艷老師均耐心解答。
專家的精言妙語讓老師們對教材有了更深入的理解，為老師們后續(xù)的教學(xué)探明了方向。
教而不研則淺，研而不教則空。數(shù)學(xué)組團(tuán)隊將內(nèi)化每一次的教研收獲，并在日常教學(xué)中勤思深研，從而更加有效地發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。（魏雅莉）
成都實(shí)小東部新區(qū)校區(qū),專家指導(dǎo)
