為建立健全校園心理危機干預體系，提高教師心理危機事件的干預和預防能力，加強對學生心理健康的指導，3月7日，崇州市學府小學組織開展了“學生心理危機的識別與應對”專項培訓，丁培林老師主講，全體班主任參加了此次培訓。
丁培林老師圍繞“什么是心理危機、心理危機的表現(xiàn)、心理危機的危害及應對方法”等內(nèi)容詳細作了闡述，重點幫助老師們了解發(fā)現(xiàn)危機的途徑、如何識別危機，并積極配合學校創(chuàng)建校園心理危機預警系統(tǒng)，同時也強調(diào)了教師的自我關(guān)照。
育人育心，任重道遠。此次培訓，增強了教師應對危機干預的意識與能力，提升了教師應對學生心理危機的技能，將為有效防范、化解危機事件提供指引。（黃小林 通訊員 丁培林 喻青松）
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