成長(zhǎng)是最美好的愿景，為搭建家校溝通的橋梁，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校近年發(fā)展態(tài)勢(shì)、課堂改革動(dòng)態(tài)。3月9日上午，成都市鹽道街小學(xué)東湖分校二年級(jí)舉辦了以“家校齊攜手，共繪同心圓”為主題的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，走近孩子，共赴一場(chǎng)春日之約。
精心準(zhǔn)備·以愛(ài)邀約
這場(chǎng)春日的“約會(huì)”，家長(zhǎng)和老師都期盼已久。為了讓家長(zhǎng)們更好地體驗(yàn)活動(dòng)，二年級(jí)的老師們提前做好準(zhǔn)備。精美生動(dòng)的邀請(qǐng)函，干凈整潔的教室，各具特色的歡迎牌早已就緒，以愛(ài)邀約，靜待你來(lái)。
如約而至·共享課堂
課堂是孩子學(xué)習(xí)的主陣地。家長(zhǎng)們走進(jìn)教室，與孩子們坐在一起，再做一次“小學(xué)生”。課堂上，老師們神采飛揚(yáng)，侃侃而談；孩子們認(rèn)真專注，積極參與；家長(zhǎng)們熱情飽滿，眼神堅(jiān)定。一節(jié)節(jié)精彩的簡(jiǎn)課堂緩緩展開(kāi)……
翹首以盼·共賞文化
學(xué)校大力打造樓道文化、樓層文化，充分發(fā)揮環(huán)境育人、潤(rùn)物無(wú)聲功能。大家翹首以盼的養(yǎng)正道，四樓國(guó)漫微型博物館順利建設(shè)完成，它們成為東湖的最美打卡地。家長(zhǎng)們正在聽(tīng)講解員的介紹，共賞學(xué)校德能文化。
深度交流·共育未來(lái)
最后，各班班主任從心理健康、視力防護(hù)、五育評(píng)價(jià)以及班級(jí)管理四個(gè)方面和家長(zhǎng)們做交流。倡導(dǎo)家長(zhǎng)理性看待孩子成長(zhǎng)，關(guān)注孩子心理健康，做好視力防護(hù)，矯正不良習(xí)慣，家校協(xié)作，共同托起孩子的夢(mèng)想，共育孩子美好未來(lái)!
春日之約落下帷幕，共育之約方才開(kāi)始，春風(fēng)有信，花開(kāi)有期，溫暖始于相遇，溝通利于相知，讓我們共同攜手，同心同向，雙向發(fā)力，共繪孩子成長(zhǎng)幸福同心圓。（李永）
赴一場(chǎng)春日之約,鹽小東湖,家長(zhǎng),雙向奔赴,向美而行
