近日，成都市彩虹小學語文組再次組織新課標專題學習研討會。通過研讀，梳理核心理念，進一步助力“雙減”，提質(zhì)增效。
會上，老師們結(jié)合自身教學實踐，就課堂教學如何踐行新理念、提高課堂教學效率展開了積極討論。交流討論中，大家對語文課程性質(zhì)、語文課程理念、語文課程目標、課程內(nèi)容、學業(yè)質(zhì)量有了新的認識與感悟。以問題引領研究，用反思推動理念更新，每位老師就核心理念進行認真梳理并及時記錄。
學習，堅定了大家進一步落實新課標理念的信心，在案例解析理論實踐中精修提質(zhì)，不斷積累各種教學方法，豐富學法指導。
不斷研磨，不斷追尋，學科教學改進路程需要精雕細琢，只有在不斷學習與探究中才能努力提高課堂教學質(zhì)量。從“課堂”出發(fā)，在“思”中求“變”，只有不斷實踐才能追求課堂高效，切實深化“雙減”工作。（黃小林 通訊員 袁均）
彩虹小學,語文組,不斷“精修”,為專業(yè)“塑型”
