為了多渠道、多形式強(qiáng)化研修活動(dòng)，聚焦教師成長(zhǎng)核心問(wèn)題，提升學(xué)校數(shù)學(xué)教師的專業(yè)能力，2023年3月24日，天府一小符麗老師團(tuán)隊(duì)到四川天府新區(qū)合江小學(xué)開(kāi)展“聚焦作業(yè)設(shè)計(jì)，構(gòu)筑高效課堂”數(shù)學(xué)研討活動(dòng)。
首先，天府一小符麗老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)好玩兒——《包裝的學(xué)問(wèn)》展示課。她從生活中的共享快遞盒入手，通過(guò)復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體表面積知識(shí)點(diǎn)，從一個(gè)橡皮擦的包裝，幫助學(xué)生理清面與面之間重疊的區(qū)別，再通過(guò)變化題型等方式，幫助學(xué)生掌握包裝的學(xué)問(wèn)。
接著，天府一小王晶老師帶來(lái)《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的“減量”與“增值”》專題培訓(xùn)，她從結(jié)構(gòu)化視角出發(fā)，以思考單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、單元作業(yè)框架、課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)為主線的實(shí)操培訓(xùn)，讓參與老師明確了努力的方向。
最后，校長(zhǎng)助理鄧綠清向送教團(tuán)隊(duì)表示衷心感謝，頒發(fā)了送教榮譽(yù)證書(shū)。
教而不研則淺，研而不教則空。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。“雙減”政策下的作業(yè)設(shè)計(jì)，有思考，有實(shí)踐，有成果，有交流，相信合江小學(xué)數(shù)學(xué)教師們會(huì)沿著這條路繼續(xù)走下去，把高質(zhì)量的課堂帶給學(xué)生。（黃小林 通訊員 鄧綠清 高麗萍）
四川天府新區(qū)合江小學(xué),作業(yè)設(shè)計(jì)
