為認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，實(shí)施互幫互助，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展，2023年3月30日，成都市青羊區(qū)天府幼兒園萬家灣分園開展了幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)——早操活動(dòng)設(shè)計(jì)與研討。青羊區(qū)晨欣陽光幼兒園、都江堰市壹街區(qū)幼兒園、華鎣市紅巖路幼兒園、天府新區(qū)元音幼兒園同仁們共同參與。
沐浴初春暖陽，悅享運(yùn)動(dòng)時(shí)光。隨著音樂的響起，大班組樂娃們伴隨著動(dòng)感的音樂，踏著整齊歡快的步伐，以最積極的精氣神開啟了幼兒園快樂的一天！在活力滿滿、動(dòng)感十足的音樂聲中，一場充滿民族文化與童趣相結(jié)合又不失力量與挑戰(zhàn)的早操游戲輪番上陣……熱鬧的早操活動(dòng)，沖淡了初春的微涼，給小滿樂園里增添了濃濃暖意。觀摩老師們的視線被樂娃們深深吸引，紛紛舉起手機(jī)記錄下樂娃們悅享運(yùn)動(dòng)的精彩瞬間。
天府萬家灣分園骨干教師彭鴻帶大家走進(jìn)竹竿操“新玩法”體驗(yàn)環(huán)節(jié)。老師們以操節(jié)中“上肢”“體轉(zhuǎn)”“踢腿”“跳躍”四個(gè)運(yùn)動(dòng)版塊分組討論創(chuàng)編動(dòng)作，思考早操動(dòng)作編排的科學(xué)性與適宜性，使早操和其他活動(dòng)都能融入更“活”、更有“趣”的新元素，這一多人配合的運(yùn)動(dòng)，能培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，能更好地感知音樂與動(dòng)作的融合，促進(jìn)孩子們運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。
觀摩結(jié)束之后，大家齊聚會(huì)議室。來自各園的老師們圍坐一堂，聆聽天府萬家灣分園大、中班早操創(chuàng)編經(jīng)驗(yàn)分享。
骨干教師大五班斯明旭分享《玩起來的早操——熊貓寶寶愛鍛煉》
骨干教師中五班侯夢奇分享《玩起來的早操——中班自選體能游戲》
天府萬家灣分園教師精彩分享后，參研老師們以大、中、小三個(gè)年級(jí)組就“早操活動(dòng)中自選體能游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施”展開了分組研討，在各抒己見中擦出智慧的火花。大家通過相互找亮點(diǎn)提建議，開闊早操創(chuàng)設(shè)思路，匯集集體智慧優(yōu)化早操編排，促進(jìn)早操創(chuàng)編能力的提升，讓早操更有趣味，游戲更有深度，具備新的生機(jī)和“玩性”，為后期的早操設(shè)計(jì)與實(shí)施蓄力充電。早操展示交流研討不僅體現(xiàn)了教師編排早操的創(chuàng)新和智慧，提升了教師對(duì)早操價(jià)值及早操編排的理性認(rèn)識(shí)，也讓教師能夠更加關(guān)注到兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)和興趣。
最后，天府萬家灣分園楊玲園長親切地表示，希望以后能通過多種形式、多種渠道，開展互相幫扶、互相學(xué)習(xí)的活動(dòng)，讓幫扶姊妹園的老師們都能得到更快地成長。也希望大家以春意盎然的今天為契機(jī)，增進(jìn)友誼，加深情感，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同促進(jìn)學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展。
本次活動(dòng)中，都江堰市壹街區(qū)幼兒園副園長張雅恒代表園長肖靜與天府萬家灣分園園點(diǎn)負(fù)責(zé)人楊玲簽訂了幫扶協(xié)議，表達(dá)了兩園結(jié)對(duì)合作發(fā)展的美好愿景，在雙方團(tuán)隊(duì)的見證下簽定了結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議。天府萬家灣分園將發(fā)揮示范園的引領(lǐng)作用，通過幼兒園管理水平、教育教學(xué)工作、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面的幫扶，幫助幫扶姊妹園提升辦園水平和保育教育質(zhì)量。
同心山成玉，協(xié)力土變金。本次幫扶活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長的平臺(tái)，切實(shí)推動(dòng)幫扶幼兒園教師隊(duì)伍專業(yè)能力的提升，也進(jìn)一步提高了天府萬家灣分園教師的自身專業(yè)能力。育幼興邦，幼兒園力求“幫”中促進(jìn)步，“扶”中共發(fā)展，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做深做實(shí)，建立良好的交流機(jī)制，提升學(xué)前教育的高品質(zhì)發(fā)展。（孫林馨 通訊員 梁辰美井）
聚焦早操創(chuàng)編,天府萬家灣分園,幫扶姊妹園,共研共成長
