文學(xué)即人學(xué)，為切實(shí)踐行語文新課標(biāo)立德樹人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，2023年3月30日，成都市青羊區(qū)四年級(jí)語文“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)與實(shí)施專題研討課在成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)開展，青羊區(qū)教科院語文教研員黎紅老師到校指導(dǎo)。
活動(dòng)開始，由青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附小胡雨露老師進(jìn)行說課。她從宏觀的角度，從四個(gè)方面分享了大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。
青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附小李珊老師執(zhí)教第一課時(shí)《聊聊動(dòng)物朋友》
青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附小肖紅梅老師執(zhí)教第二課時(shí)《情感藏在表達(dá)中》
青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附小四年級(jí)語文組緊扣新課標(biāo)，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)精心備課，設(shè)計(jì)相互獨(dú)立又緊密聯(lián)系的學(xué)習(xí)任務(wù)群。每位老師都認(rèn)真?zhèn)湔n，深耕課堂，反復(fù)教研，集體磨課，彰顯團(tuán)隊(duì)的力量。教研員黎紅老師也屢次到校觀摩指導(dǎo)，一次次提出中肯而深刻的點(diǎn)評(píng)，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)受益匪淺。
活動(dòng)最后，黎紅老師針對此次教研活動(dòng)提出了專業(yè)而深刻的指導(dǎo)總結(jié)。她稱贊青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附小的老師們敢于開啟單元整合課，聚焦落實(shí)語文要素。她建議接下來要從語文新課標(biāo)的設(shè)計(jì)實(shí)施入手，提出在新時(shí)代背景下更高的目標(biāo)和要求。老師們要充分解讀單元人文主題、分析整合單篇課文之間的聯(lián)系，將事實(shí)性、概念性知識(shí)升級(jí)為程序性知識(shí)。
青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附小語文組新課標(biāo)的風(fēng)帆已起航，語文的生命之花更加絢爛。讓我們緊隨新時(shí)代，逐夢遠(yuǎn)方！（賴波）
青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附小,構(gòu)建學(xué)習(xí)任務(wù)群,走進(jìn)文學(xué)新世界
