在一次“健康食品”教育活動中，孩子們和老師一起探討雞蛋的營養(yǎng)和做法時(shí)，林林說：“老師，我家的雞蛋可以用來孵小雞。”這時(shí)大家都紛紛討論起來，雞蛋怎么才能孵出小雞呢？成都市郫都區(qū)花園幼兒園追隨孩子們的興趣，抓住教育契機(jī)，和孩子們商討，決定開啟小雞孵化之旅……
孵蛋之旅
孩子們收集了受精的雞蛋和冰箱里的雞蛋，觀察它們外形上有無不同，通過調(diào)查了解使用孵化器的方法后，孩子們開啟了孵蛋之旅，每天細(xì)心的照顧蛋寶寶，翻蛋、照蛋、給蛋寶寶噴水，忙得不亦樂乎。
小雞誕生記
經(jīng)過21天的努力，小雞終于和大家見面啦！孩子們用石臼把米磨細(xì)喂給剛孵出來的小雞吃，還帶著小雞到“一畝園”曬太陽�？墒沁�剩下4個(gè)雞蛋都超孵蛋時(shí)間一周了還沒孵出來，這是怎么回事呢？通過實(shí)驗(yàn)及調(diào)查后，孩子們知道了不是所有的雞蛋都能孵出小雞，只有受精的雞蛋才能孵出小雞。
做雞籠
小雞一天天長大，小紙箱已經(jīng)容納不下小雞了，對此幼兒展開討論：如何給小雞設(shè)計(jì)一個(gè)既舒適又安全的家？孩子們拿起畫紙對雞舍進(jìn)行設(shè)計(jì)，分工合作收集所需要的材料，親自動手制作“安裝”雞舍，在孩子們精心設(shè)計(jì)下，小雞的新家完成了，“主人”也順利入住了。
在這次活動中，孩子們通過查閱資料、商討問題，親自孵化、照料、觀察、記錄等過程，知道了雞蛋的孵化過程及照料方法，感知到了生命的奇妙，滿足幼兒對生命的探究愿望，并萌發(fā)了愛護(hù)生命的情感。（江蕾）
成都市郫都區(qū)花園幼兒園,小雞孵化
