為深入學習新課標，透徹理解新理念，促進教師專業(yè)素養(yǎng)提升，推進“都江堰好課堂”建設，2023年4月4日，全市低段數(shù)學主題教研暨“發(fā)展兒童數(shù)學關鍵能力”的實踐探索活動在都江堰市奎光小學召開。
本次活動由都江堰市奎光小學梁鈺敏老師主持，都江堰市中小學教育研究室教研員胡濤老師現(xiàn)場指導，全市各校一、二年級教師代表參加了教研活動。
都江堰市北街小學張玥玥執(zhí)教一年級數(shù)學《填數(shù)游戲》
都江堰市龍江路小學集團萬達校區(qū)郭存琳執(zhí)教一年級數(shù)學《認識圖形》
都江堰市奎光小學劉亭瑤執(zhí)教二年級數(shù)學《買電器》
都江堰市北街小學付麗斯主題《“填數(shù)游戲”研磨記》
都江堰市龍江路小學集團萬達校區(qū)唐裕欣主題《聚焦實踐體驗、發(fā)展空間觀念》
都江堰市奎光小學張建偉主題《小學數(shù)學好課堂與現(xiàn)代信息技術深度融合》
都江堰市奎光小學王繼坤主題《“買電器”課例評析》
都江堰市奎光小學王鵬主題《“好吃又有營養(yǎng)”的兒童數(shù)學教育》
胡濤老師指出：當前小學數(shù)學教學中，要聚焦數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)，研行大單元教學，發(fā)展結構化能力。教師需要更新自身教學理念，充分認識核心素養(yǎng)的內涵及重要價值，通過落實做好新舊知識銜接、加強基礎概念教學、強化綜合實踐應用以及重視進行總結歸納等培養(yǎng)策略，促進整體培養(yǎng)效果及數(shù)學課程的教學質量實現(xiàn)改善，切實增強學生的綜合實踐應用能力。
隨著新的課程方案和課程標準的出爐，新的教育改革征程即將起航。想要發(fā)展孩子的核心素養(yǎng)，需要老師把學生放在更大更高的人生發(fā)展坐標上，讓學生成為更好的自己。（張紅 通訊員 王鵬）
全市低段數(shù)學教師,奎光小學,建設“都江堰好課堂”
