創(chuàng)新是民族進步的靈魂，也是教育教學進一步發(fā)展的不竭動力。4月3日下午，成都市龍成小學舉辦了首屆“匠心·巧手·悅未來”教具評選活動。
經(jīng)過一個多月的醞釀，老師們對教具自制有了新思考、新方法，呈現(xiàn)了新作品。
此次活動特邀成都市成華區(qū)教育技術(shù)裝備管理服務(wù)中心左賢春書記，成都市成華區(qū)教育技術(shù)裝備管理服務(wù)中心楊慶九老師到場指導。專家、學校行政、教師代表、家長代表和學生代表作為評委參與了此次活動。
本次比賽，共計40余名師生參賽，評委們通過掃描二維碼觀看教具視頻解說，集教育性、科學性、創(chuàng)新性、啟發(fā)性、實用性于一體的優(yōu)秀教具讓大家耳目一新。
兩位專家對本次參賽的作品進行了細致指導，并給予了高度肯定：孩子們觀察細致，邏輯清晰；老師們教學準備工作充分，真實做到了以學生為中心去設(shè)計教學，充分考慮孩子的未來成長發(fā)展。
同時，兩位專家還為老師們進行了專業(yè)的指導，并鼓勵學校充分使用成華區(qū)智慧教育云平臺，為老師和孩子們搭建起資源庫。
本次比賽的成功舉辦，激發(fā)了龍成小學學生的學習興趣、求知欲，提升了師生的創(chuàng)新意識和動手能力。
教學有法，教無定法。龍成小學的教師表示，將貫徹知行合一、能力為重的理念，創(chuàng)新小學實驗教學方式，去培養(yǎng)敢想、敢做的學生，繼續(xù)迸發(fā)智慧的火花，用智慧點“亮”課堂，用創(chuàng)新“滋養(yǎng)”學生。（魏雅莉）
龍成小學,教具評選活動
