暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷。春之美，在于希望與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升！近日，成都七中育才學(xué)校水井坊校區(qū)黨總支和成都市天涯石小學(xué)黨支部黨員教師攜手共研，開(kāi)展了主題創(chuàng)新活動(dòng)，聚焦中小學(xué)貫通培養(yǎng)育人問(wèn)題，為數(shù)學(xué)教育教學(xué)探索新路子，嘗試新方法。
課堂觀摩話素養(yǎng)
活動(dòng)首先由天涯石小學(xué)廖莉老師帶來(lái)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課《反比例》，廖老師從培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)出發(fā)，讓學(xué)生充分地進(jìn)行前置學(xué)習(xí)，從解決生活中的實(shí)際問(wèn)題入手，引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題思考，層層深入，有序開(kāi)展。課堂上師生的對(duì)話與思考，有效激發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中充分的表達(dá)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
本堂展示課引起了全體黨員教師的強(qiáng)烈共鳴，紛紛表示，課堂就應(yīng)該以學(xué)生為本，從小初貫通體系培養(yǎng)出發(fā)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷創(chuàng)新學(xué)法教法，為培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)助力。
研討交流談貫通
隨后，兩校黨員教師在會(huì)議室舉行了深度研討交流。
天涯石小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的老師們，從習(xí)慣培養(yǎng)、基礎(chǔ)強(qiáng)化、知識(shí)拓展、能力提升等方面，分享了他們落實(shí)新課標(biāo)，聚焦小初銜接，在“作業(yè)、改錯(cuò)、拓展”等方面的具體做法，以及在實(shí)際教學(xué)中的困惑與思考。
成都七中育才學(xué)校水井坊校區(qū)理科第一支部書(shū)記羅丹梅同志以“聚焦素養(yǎng) 貫通學(xué)能”為主題進(jìn)行交流。她表示，數(shù)學(xué)教學(xué)要重視基礎(chǔ)問(wèn)題、習(xí)慣問(wèn)題、學(xué)習(xí)方法問(wèn)題和能力問(wèn)題，要從思維遞進(jìn)到思維創(chuàng)新，讓學(xué)生充分思考、合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)交流，真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)氣氛熱烈，黨員教師們敞開(kāi)心扉、暢所欲言。交流讓中小學(xué)段的老師們?cè)鲞M(jìn)了解，嘗試將小初教學(xué)貫通思考，重新審視教育教學(xué)，讓與會(huì)黨員教師對(duì)新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)課堂又有了更深層次的認(rèn)識(shí)和提升。
聯(lián)合黨建促發(fā)展
成都七中育才學(xué)校水井坊校區(qū)黨總支書(shū)記陳開(kāi)文同志強(qiáng)調(diào)計(jì)算能力的培養(yǎng)是小初數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，也提出了很多有價(jià)值的做法和指導(dǎo)意見(jiàn)，并高度評(píng)價(jià)本次聯(lián)合主題創(chuàng)新研討活動(dòng)，認(rèn)為這樣的黨建活動(dòng)，打破了傳統(tǒng)黨建活動(dòng)思維，符合新時(shí)代黨對(duì)黨建活動(dòng)的要求和精神。
成都市天涯石小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)葉筠表示：本次小初銜接教學(xué)交流，感受到兩校教師們的“教育熱忱”，聯(lián)合黨建是一種創(chuàng)新和探索。我們將不遺余力，努力把九年義務(wù)教育做成貫通式的，減輕因?qū)W段差異給學(xué)生在學(xué)習(xí)上帶來(lái)的困擾，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)！
此次聯(lián)合黨建創(chuàng)新主題研討活動(dòng)，將黨建活動(dòng)與教育教學(xué)工作進(jìn)行深度結(jié)合，不僅增強(qiáng)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，還有效提升了黨員教師的教育教學(xué)引領(lǐng)示范能力，更為兩校“貫通培養(yǎng)”“銜接教育”的順利實(shí)施注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。未來(lái)教育，將始終堅(jiān)持黨的教育方針，為黨育人、為國(guó)育才，深入小初貫通銜接教育研究，上學(xué)生喜歡的課，做學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)科、愛(ài)上學(xué)習(xí)！（江蕾 通訊員 言子泉 王源源）
成都七中育才學(xué)校水井坊校區(qū)
