為了提高小學(xué)教師專業(yè)水平，從優(yōu)化教師隊(duì)伍入手，以提高教師教育素養(yǎng)能力和教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以做“德藝雙馨”教師為奮斗目標(biāo)，以“精細(xì)化管理”為保障，以“三型連貫式培訓(xùn)”為手段，2023年4月18日，成都高新區(qū)新光小學(xué)開(kāi)展了課程主題培訓(xùn)——新課標(biāo)背景下學(xué)校課程的反思與重構(gòu)。鐘奕軍校長(zhǎng)、何永軍副校長(zhǎng)、曾小燕副校長(zhǎng)以及全體行政、各學(xué)科教研組長(zhǎng)全程參加此次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)到了西南大學(xué)教育學(xué)部教授、博士研究生導(dǎo)師、課程教學(xué)研究院副院長(zhǎng)艾興教授。艾教授從“學(xué)校課程建設(shè)需結(jié)合‘新課程’的改革要求”“‘新課標(biāo)’背景下的課程制度”“‘新課程’背景下學(xué)校課程建設(shè)的核心問(wèn)題”三個(gè)方面厘清新課程與新課標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)。接著，艾教授著重探討如何整體規(guī)劃學(xué)校課程方案、如何對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行校本化開(kāi)發(fā)與實(shí)施，運(yùn)用案例與理論相互佐證，博得一眾共鳴，均贊不已。
培訓(xùn)已畢，然其對(duì)新光小學(xué)教師的深遠(yuǎn)影響?yīng)q存，新光小學(xué)將沿此培訓(xùn)指明的方向不斷蓄勢(shì)發(fā)展，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校的課程體系完善與實(shí)施，為師生共同成長(zhǎng)鋪平道路。（黃小林 通訊員 康曦 王莉）
專家授藝,新光小學(xué),齊學(xué)共研
