為了做好幼小銜接工作，讓孩子們更直觀、全面地了解小學(xué)，以更加積極健康的心態(tài)迎接小學(xué)生活，近日，四川天府新區(qū)科學(xué)城幼兒園小朋友走進(jìn)天府新區(qū)第一小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
暢想小學(xué)，滿懷期待
“小學(xué)老師會(huì)帶我們做好多好玩的游戲嗎？”“小學(xué)的教室和我們現(xiàn)在的教室一樣嗎？”即將邁入小學(xué)的孩子們，對(duì)未來的小學(xué)生活會(huì)有什么樣的想法呢？老師帶領(lǐng)著孩子們一起梳理對(duì)小學(xué)生活的暢想。孩子們對(duì)未來的小學(xué)生活有著無限的憧憬。
探秘小學(xué)，快樂銜接
來到天府新區(qū)第一小學(xué)，溫柔的老師和熱情的同學(xué)們首先介紹了小學(xué)的活動(dòng)。小朋友們和爸爸媽媽一起參觀了天府一小圖書館、手工室、攀巖區(qū)、科學(xué)室……還體驗(yàn)了天府一小的美術(shù)課程、大課間運(yùn)動(dòng)等。
小學(xué)校園讓孩子們感到新奇有趣、興奮不已，滿心的好奇在不斷參觀了解過程中變成了對(duì)小學(xué)的滿滿期待。
探小學(xué)課堂
在體育館，小朋友們也學(xué)著天府一小同學(xué)們的樣子，做了小學(xué)的課間操。
走進(jìn)小學(xué)教室，孩子們了解到了小學(xué)和幼兒園桌椅的不同；在活動(dòng)室，孩子們了解到小學(xué)游戲活動(dòng)與幼兒園的不同。
孩子們?cè)趯挸髁恋慕淌依锒苏�、認(rèn)真聽講，體驗(yàn)了一節(jié)有趣的美術(shù)課，老師通過豐富有趣的內(nèi)容，形式多樣的互動(dòng)，吸引著孩子們的目光，讓幼兒感受作為一名小學(xué)生的快樂。
我與小學(xué)合個(gè)影
活動(dòng)最后，小朋友們留下了“與小學(xué)的第一張合影”，將美好的記憶定格。
通過本次活動(dòng)，幼兒親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，在身臨其境中對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境有了初步認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)生活也有了更多的期待與憧憬，為順利從幼兒園過渡到小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（黃小林）
科學(xué)城幼兒園,幼小銜接
