乘著風(fēng)兒的翅膀，聽(tīng)著鳥兒的歌聲，踏著時(shí)間的旋律，幼兒園大班的孩子們離畢業(yè)越來(lái)越近了。即將畢業(yè)步入小學(xué)的孩子們，對(duì)小學(xué)充滿著好奇和期待，也存在擔(dān)心和疑惑。為了幫助孩子們?nèi)媪私庑W(xué)的學(xué)習(xí)與生活，近日，成都高新區(qū)行知小學(xué)與幼兒園攜手開(kāi)展了一系列幼小銜接活動(dòng)，以幫助孩子們順利進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)生活。
參觀幼兒園
高新區(qū)行知小學(xué)校長(zhǎng)林偉攜教師團(tuán)隊(duì)走進(jìn)中和第九幼兒園，與九幼開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)。在九幼田園長(zhǎng)和廖主任的帶領(lǐng)下，大家參觀了園內(nèi)環(huán)境，共同探討環(huán)境對(duì)幼兒的影響。最引人注目的是教室外樓道里按照主題而設(shè)定的精美環(huán)創(chuàng)。幼兒園老師進(jìn)行了詳細(xì)介紹，幫助老師們了解幼兒的生活環(huán)境、游戲環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境……
小學(xué)老師進(jìn)課堂
老師們走進(jìn)幼兒園，與小朋友們面對(duì)面交流互動(dòng)。同時(shí)也根據(jù)小學(xué)的課程設(shè)置，結(jié)合幼兒園小朋友的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)舞蹈活動(dòng)——劉振華老師執(zhí)教《運(yùn)動(dòng)舞蹈》
美術(shù)活動(dòng)——張婷老師執(zhí)教《陶藝》
體育活動(dòng)——梁志穎老師執(zhí)教《我是小小探險(xiǎn)家》
音樂(lè)活動(dòng)——李欣潞老師執(zhí)教《你的名字叫什么》
科學(xué)活動(dòng)——余珊老師執(zhí)教《紙張大力士》
交流研討
活動(dòng)結(jié)束后，在九幼張園長(zhǎng)的組織下，行知小學(xué)老師和幼兒園老師開(kāi)展了幼小銜接研討活動(dòng)，針對(duì)“幼小銜接”的共同話題進(jìn)行溝通。大家交流心得體會(huì)，對(duì)銜接工作的重難點(diǎn)進(jìn)行了探討和研究，希望此次活動(dòng)的開(kāi)展能有效推動(dòng)“幼小”科學(xué)銜接。
本次幼小銜接活動(dòng)，孩子們認(rèn)真觀察、親身體驗(yàn)了小學(xué)課堂，近距離了解了小學(xué)生活和學(xué)習(xí)與幼兒園的不同之處，感受了小學(xué)校園生活的豐富多彩。相信此次活動(dòng)一定能激發(fā)孩子們對(duì)小學(xué)生活的向往，為他們順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。（江蕾）
雙向銜接,高新區(qū)行知小學(xué),教師走進(jìn)中和九幼
