夏天悄然而至,燦爛的陽(yáng)光傾灑大地。成都市雙流區(qū)金橋幼兒園枇杷樹上碩果累累,黃燦燦的枇杷在暖暖的陽(yáng)光下,猶如一盞盞金燦燦的小燈籠密密地點(diǎn)綴在綠色的樹葉中,在微風(fēng)中晃動(dòng),在陽(yáng)光下喧鬧。
迎著初夏的暖陽(yáng),中一班的小朋友在幼兒園的百果園里邂逅了一場(chǎng)枇杷之旅。
采摘枇杷進(jìn)行時(shí)
制作枇杷膏
孩子們?cè)谂c枇杷的親密接觸中,一起探究、一起行動(dòng)、一起收獲、一起成長(zhǎng),體驗(yàn)到了勞動(dòng)和分享帶來(lái)的收獲與快樂(lè)。一個(gè)自然主題體驗(yàn)活動(dòng)的結(jié)束,并不是完全的結(jié)束。大自然的精彩是豐富而等待發(fā)現(xiàn)的,金橋幼兒園將追隨幼兒的腳步,和幼兒一起走近自然、繼續(xù)探索、共享收獲。(江蕾)
金橋幼兒園,邂逅枇杷,制作枇杷膏,樂(lè)此不枇