為進(jìn)一步提高教師的教育科研能力、增強(qiáng)課題研究的時效性，及時總結(jié)和推廣研究成果。2023年6月16日，成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)在凌乾川校長的帶領(lǐng)下、學(xué)校教科室的組織下，省級課題“教育戲劇促進(jìn)小學(xué)生心理建設(shè)研究”組內(nèi)成員參加了成都大學(xué)師范學(xué)院舉行的課題中期答辯活動。
本次活動由成都大學(xué)師范學(xué)院副教授范小梅主持，參加本次會議的評議專家有成都大學(xué)社科處處長張學(xué)梅、成都大學(xué)師范學(xué)院院長李敏、成都大學(xué)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心常務(wù)副主任張艷、四川音樂學(xué)院合唱教研室副主任朱曦。
首先教科室周婷主任圍繞課題的研究主要進(jìn)展、階段性成果內(nèi)容、主要創(chuàng)新點、取得的效益、存在的問題、下一步的計劃進(jìn)行了匯報。通過教學(xué)案例、獲獎證書、研討照片、學(xué)生活動圖片等生動展現(xiàn)了師生在課題研究中獲得的成長。
行路方能致遠(yuǎn)，虛心方可前行。匯報結(jié)束后，評議專家對課題給予了高度的評價，同時也對課題中的細(xì)節(jié)問題進(jìn)行了悉心指導(dǎo)和點評。專家的點評讓大家受益匪淺，為課題后期研究工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
中期報告是對前期研究成果的檢驗，也是對研究思路的再梳理、完善和提升，更是繼續(xù)開展課題研究的新啟程，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)心下，在課題研究專家的指導(dǎo)幫助下，在玉林附小課題組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，課題研究會取得豐碩的成果。（李林）
玉林附小,課題研究,課題答辯
