春暖花開 與你相約
為打造一支教學(xué)基本功扎實(shí)、專業(yè)素養(yǎng)高的師資隊(duì)伍，根據(jù)幼兒園2023春季學(xué)期教師專業(yè)能力培養(yǎng)計(jì)劃，溫江區(qū)涌泉第四幼兒園開展了以“秀風(fēng)采 展技能 正青春”為主題的保教技能大賽系列活動(dòng)。
近日，涌泉四幼開展了教師“創(chuàng)意展板設(shè)計(jì)”大賽。老師們用自己的智慧和欣賞的眼光創(chuàng)作了富有班級(jí)特色的家長(zhǎng)會(huì)展板。
這是老師與家長(zhǎng)第一次面對(duì)面坐在一起探討幼兒的發(fā)展，一起聆聽彼此對(duì)教育的心聲。
幼兒園里的快樂(lè)娃
為進(jìn)一步提升教師的攝影技術(shù)及審美水平，涌泉四幼在4月特別開展“幼兒園里的快樂(lè)娃”教師攝影比賽。
最美四幼人
5月，涌泉四幼開展了“最美四幼人”演講比賽。老師們對(duì)自己的教育事業(yè)充滿了信心，更因?yàn)橛邢窦乙粯訙嘏乃挠讏@，所以她們的人生變得閃閃發(fā)亮。
心靈手巧創(chuàng)環(huán)境
6月，涌泉四幼對(duì)教師自主性區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能力進(jìn)行了評(píng)比。
游戲故事“踐”真知
游戲故事是一種記錄幼兒游戲過(guò)程或游戲作品的課程實(shí)踐方式，涌泉四幼特別開展了班級(jí)游戲故事講述比賽，22位老師根據(jù)對(duì)孩子們的觀察開展了一系列精彩的分享活動(dòng)。
課程故事“掘”發(fā)展
老師們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，追隨幼兒興趣，鏈接幼兒生活，挖掘身邊資源，以偶發(fā)事件、熱點(diǎn)話題為切入點(diǎn)，從課程緣起、課程脈絡(luò)、課程實(shí)施、課程感悟等多個(gè)方面，對(duì)課程的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行了生動(dòng)詳盡的梳理與講述。
本次基本功技能比賽既是幼兒園教師基本功的一次檢驗(yàn)，同時(shí)也為他們搭建了一個(gè)鍛煉自我、展示風(fēng)采、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái)，相信所有參賽的教師定會(huì)以本次比賽為新起點(diǎn)，不斷提升專業(yè)技能，盡職盡責(zé)，和孩子共同成長(zhǎng)，以愛(ài)育愛(ài)，以智啟智，爭(zhēng)做“四有”慧潤(rùn)教師。
保在專業(yè) 育在用心
為給保育員提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，光華瑞泉教育集團(tuán)在學(xué)期末開展“2022-2023年度幼兒園保育員技能比賽活動(dòng)”。
最后蔣園長(zhǎng)對(duì)本次比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，為保育老師們的專業(yè)技能展現(xiàn)給予了肯定，并鼓勵(lì)大家在今后的工作中要繼續(xù)保持細(xì)致、認(rèn)真的工作態(tài)度，真正做到保中有教，教中有保。最后蔣園長(zhǎng)提出三點(diǎn)希望：珍惜崗位，關(guān)愛(ài)幼兒；立足質(zhì)量，精進(jìn)專業(yè)；加強(qiáng)閱讀，拓展視角。
技能比拼不僅是對(duì)個(gè)人能力的展現(xiàn)，更是一次學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。在今后的保教工作中，涌泉四幼將秉持保教并重的理念，不斷精進(jìn)專業(yè)技能，提高保教工作質(zhì)量。（張紅）
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