國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確利用智能技術(shù)加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革；科技部等六部門(mén)聯(lián)合印發(fā)通知，將智能教育納入首批人工智能示范應(yīng)用場(chǎng)景，探索形成可復(fù)制、可推廣經(jīng)驗(yàn)……“人工智能+教育”不斷碰撞出新的火花，為教育變革創(chuàng)新注入強(qiáng)勁動(dòng)能。
為進(jìn)一步推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，加快教育變革創(chuàng)新，助推成華區(qū)國(guó)家級(jí)智慧教育示范區(qū)創(chuàng)建，促進(jìn)該區(qū)中小學(xué)“央館人工智能課程”規(guī)�；圏c(diǎn)區(qū)(學(xué)校)建設(shè)，培養(yǎng)具有新時(shí)代的人工智能教育理念、完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和嫻熟技術(shù)能力的科創(chuàng)型教師，2023年7月6日至7日，成都市成華區(qū)在成華小學(xué)秀美校區(qū)舉辦了2023年中小學(xué)教師人工智能教育素養(yǎng)提升培訓(xùn)，來(lái)自該區(qū)各學(xué)校遴選的60位骨干教師參加了培訓(xùn)。本次培訓(xùn)特別邀請(qǐng)香港中文大學(xué)信息工程學(xué)博士辛海洋博士團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主題分為人工智能及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)理論，人工智能以及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐兩大部分。參培教師四人一組，最后要完成一個(gè)自選主題的人工智能作品并且進(jìn)行匯報(bào)。
培訓(xùn)前
首先，成華區(qū)教育科學(xué)研究院唐皓副院長(zhǎng)在正式培訓(xùn)前進(jìn)行了開(kāi)班講話并且對(duì)參培教師提出要求，強(qiáng)調(diào)人工智能教育在新時(shí)代的重要性以及中小學(xué)教師人工智能教育素養(yǎng)提升的緊迫感。老師們要帶著學(xué)生的身份去體驗(yàn)學(xué)生如何學(xué)習(xí)人工智能，思考我們應(yīng)該為學(xué)生們創(chuàng)造怎樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
培訓(xùn)進(jìn)行時(shí)
6日上午，辛海洋博士首先對(duì)人工智能教育相關(guān)的起源以及理論知識(shí)進(jìn)行講解，深入淺出地剖析了人工智能教育的內(nèi)涵以及實(shí)現(xiàn)路徑。
6日下午，結(jié)合相應(yīng)的人工智能硬件套件，辛海洋博士團(tuán)隊(duì)的劉老師和牛老師帶領(lǐng)參培教師一起對(duì)人工智能的語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別、語(yǔ)音轉(zhuǎn)譯等技術(shù)進(jìn)行實(shí)際體驗(yàn)，從代碼層面理解人工智能的運(yùn)作模式。
7日上午，參培教師以組為單位進(jìn)行既定主題的相關(guān)準(zhǔn)備工作，各小組分工明確地進(jìn)行模型搭建、代碼編寫(xiě)、設(shè)計(jì)圖繪制、匯報(bào)ppt制作等活動(dòng)，教室里不時(shí)響起各小組的驚呼聲、人工智能套件的語(yǔ)音播報(bào)聲、馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)聲……
7日下午，參培教師首先進(jìn)行作品的測(cè)試優(yōu)化，作匯報(bào)前最后的準(zhǔn)備工作。15點(diǎn)，參培教師以組為單位按照抽簽順序進(jìn)行匯報(bào)。各小組設(shè)計(jì)的作品風(fēng)格各異，兼具適用和美觀，有的小組設(shè)計(jì)的智能暖心門(mén)禁系統(tǒng)，有的小組設(shè)計(jì)的莊稼小衛(wèi)士，有的小組設(shè)計(jì)的智能分類垃圾桶，有的小組設(shè)計(jì)的智能納涼系統(tǒng)，有的小組設(shè)計(jì)的智能房車……在分享過(guò)程中，老師們從設(shè)計(jì)背景、作品簡(jiǎn)介、制作過(guò)程、創(chuàng)新點(diǎn)及待改進(jìn)之處等方面進(jìn)行了闡述，充分體現(xiàn)了教師們的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)意制作，得到了培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)的好評(píng)。
短短兩天的培訓(xùn)，可以明顯看到老師們對(duì)于人工智能教育的熱情以及人工智能教育意識(shí)的提升。人工智能素養(yǎng)提升，道阻且長(zhǎng)，行則將至。這次的培訓(xùn)僅僅是一個(gè)開(kāi)始，埋下一顆種子，相信在成華區(qū)教育局的帶領(lǐng)下，全區(qū)中小學(xué)的一起努力下，所有的種子都能發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。成華區(qū)人工智能教育將在不斷探索中進(jìn)入一個(gè)新的篇章。（孫林馨 通訊員 張濤）
成華區(qū)教育科學(xué)研究院,成華區(qū)數(shù)字教育,人工智能
