為貫徹國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，推動新課標(biāo)在學(xué)校教育教學(xué)工作中落地，突出課程在學(xué)校教育實(shí)踐中的核心地位，加快推進(jìn)構(gòu)建滿足學(xué)生多元需求的“金牛好課程”，打造具有迎賓特色的課程體系。根據(jù)《中共成都市金牛區(qū)委教育工作委員會 成都市金牛區(qū)教育局2022年工作要點(diǎn)》的指引，成都市迎賓路小學(xué)校進(jìn)入了高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)校整體課程建設(shè)的新階段。
啟動：組建課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)
為了確保課程建設(shè)的有序推進(jìn)，陳雪校長帶領(lǐng)教學(xué)、德育、科研，以及中青年骨干教師組建團(tuán)隊(duì)，就工作定位、特色凝練、任務(wù)分工等工作進(jìn)行了初次研討。
引領(lǐng)：領(lǐng)悟課程建設(shè)理念
為了正確把握課程建設(shè)方向，特邀西南大學(xué)教育學(xué)部課程與教學(xué)論專業(yè)博士生導(dǎo)師艾興教授進(jìn)行線上的課程建設(shè)專業(yè)知識講解。在此過程中，教師們領(lǐng)悟了課程建設(shè)的理念，明確了課程建設(shè)的方向，并對課程建設(shè)有了初步思考。
初探：構(gòu)建課程建設(shè)框架
在課程建設(shè)專業(yè)知識的引領(lǐng)下，課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)成員積極搜集學(xué)校信息，主動思考課程建設(shè)相關(guān)問題，于3月2日相聚于會議室，就課程建設(shè)的整體框架和相關(guān)問題進(jìn)行專題研討。課程建設(shè)工作有序推進(jìn)。
深化：明晰課程建設(shè)思路
3月13日，為了進(jìn)一步推進(jìn)課程建設(shè)工作，特邀西南大學(xué)教育學(xué)部課程與教學(xué)論專業(yè)博士生導(dǎo)師艾興教授蒞臨學(xué)校參觀，陳雪校長攜艾教授參觀了解學(xué)校的各項(xiàng)特色項(xiàng)目、功能室建設(shè)及獨(dú)具迎賓特色的非遺文創(chuàng)產(chǎn)品。
之后，艾教授結(jié)合課程與教學(xué)論專業(yè)知識，開展專題講座，為大家充分解讀課程建設(shè)理論內(nèi)涵，并列舉前沿實(shí)施案例。信息量“超載”的講座內(nèi)容讓老師們沉浸其中，領(lǐng)悟內(nèi)化。
通過課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)教師學(xué)習(xí)、思考、討論，迎小基本明確了以育人目標(biāo)為引領(lǐng)的課程體系構(gòu)建方向，即在緊扣義務(wù)教育課程方案培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，明確學(xué)校育人目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)國家課程校本化、學(xué)校課程特色化、實(shí)踐課程多元化。
學(xué)校課程建設(shè)是學(xué)校發(fā)展建設(shè)的核心任務(wù)，體現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)特色，需要在學(xué)習(xí)中不斷豐富完善，在實(shí)踐中不斷調(diào)整和更新，因此，學(xué)校將會持續(xù)地推進(jìn)課程建設(shè)工作，爭取構(gòu)建出更加完善的學(xué)校課程體系。（陳海燕 通訊員 楊曾屹）
