為緩解青少年心理壓力、助力青少年快樂(lè)成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子心理、家校共促孩子健康成長(zhǎng)，8月27日，青白江區(qū)玉虹小學(xué)全體教職工相聚道德講堂，開(kāi)展2023年秋季心理健康培訓(xùn)工作。
陳昌義校長(zhǎng)主持培訓(xùn)會(huì)，他向老師們講解了心理健康教育重點(diǎn)關(guān)注群體、作業(yè)輔導(dǎo)中的注意事項(xiàng)、心理援助熱線與渠道、對(duì)四年級(jí)以上學(xué)生的心理健康狀況測(cè)評(píng)，強(qiáng)調(diào)了區(qū)教育局對(duì)于心理健康培訓(xùn)工作的重視。
隨后，學(xué)校德育辦陳翠主任就“青少年健康成長(zhǎng)”“適應(yīng)教育指導(dǎo)”兩大方面，為老師們講解了青少年不容忽視的健康問(wèn)題，青少年可能出現(xiàn)的健康問(wèn)題與常見(jiàn)問(wèn)題識(shí)別，并就這些問(wèn)題提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施和建議。此外，陳翠主任就“學(xué)生進(jìn)入新年級(jí)，幫助學(xué)生平穩(wěn)過(guò)渡和盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)與生活”這一核心命題，向老師們傳達(dá)了“適應(yīng)教育”的意義、方法，并強(qiáng)調(diào)了線上線下家校聯(lián)系、班主任與班科老師溝通、做好學(xué)生的適應(yīng)教育的重要性，讓老師們認(rèn)識(shí)到“教育不要急”，“身心狀態(tài)”比“知識(shí)學(xué)習(xí)”更重要。
玉虹小學(xué)本次培訓(xùn)會(huì)，讓老師們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性，同時(shí)也為老師們提供了家校共育新方法、新思路。（孫林馨 通訊員 江秉潔）
玉虹小學(xué),心理健康培訓(xùn)
