在這個梔子花開、人間最美的六月，大家相聚成都市金牛區(qū)解放北路第一小學校，舉行全國自主教育聯(lián)盟“吳正憲名師工作室解北一小站——估算意識培養(yǎng)的實踐與研究”專題研討活動，國家義務教育數(shù)學課程標準組核心成員、全國著名數(shù)學特級教師吳正憲老師到場指導；全國自主教育聯(lián)盟副主任危曉玲女士；金牛區(qū)教育督學葛俊校長及“吳正憲名師工作室五校聯(lián)盟”的校長——石筍街小學張友紅校長、人北小學劉艷校長、錦西小學張志校長、迎賓路小學陳雪校長及五所學校老師們共同參與研討。
同時還邀請了學校區(qū)域聯(lián)盟學校共同參與，德陽廣漢市漢洲小學劉理濱校長及老師們，東部新區(qū)賈家小學副校長譚金玉及老師們也參與交流學習。
本次研討活動在孩子們悠揚的歌聲中拉開了序幕，合唱團孩子們天籟般的嗓音和優(yōu)美的舞姿贏得了嘉賓陣陣掌聲。
成都市解放北路第一小學楊慶校長作為東道主對專程而來的專家和老師們表示了熱烈的歡迎，向來賓們闡述了七彩解一“和樂”的辦學理念，學校著力于培養(yǎng)有本領、有理想、有擔當?shù)暮⒆樱τ谧屆课缓⒆咏】党砷L，每位老師高雅教學，致力于辦一所有溫度、有品味的學校。
精彩課例：創(chuàng)設情境，寓教于樂
解北一小龔丹丹老師帶來研究課《生活中的估算》
解北一小林佳老師帶來《策劃中的估算》
評課議課 深度交流
吳正憲老師對兩位老師的課堂表示了充分的肯定，兩位上課老師分別談了談自己對課的構想與研究估算教學的感想，吳老師圍繞“怎么估—估算的適用情況”主題，與工作室的10位學員及聽課老師共同交流數(shù)學思想。
師徒同課 共生共長
下午由人北小學趙李老師和四年級五班的學生帶來了一節(jié)估算的研究課《用估算解決問題》，趙老師以解決“需要中途給車加油嗎？”和“貨物能一次載完嗎？”這兩個生活中的數(shù)學問題為主線，通過精算和估算、估大和估小等多次對比判斷，尋找最佳解決方法。
吳正憲老師與四年級二班的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘粓龀錆M愛和智慧的《估算》示范課，以“你對估算有什么印象”觸發(fā)學生對估算的思考，學生提出了“為什么估？怎么估？如何估得合理？”等很多有意義的數(shù)學問題。緊接著吳老師以實際生活中的“商場購物、曹沖稱象、坐車問題、限重問題”為載體，從生生互動中培養(yǎng)學生估算的核心素養(yǎng)。
研修匯報：學思研行 不斷成長
接著吳正憲工作室的成員敬思羽、聶燕、楊佳、李云等成員分享了她們作為徒弟在工作室成長的心路歷程。在學、思、行中，觸發(fā)了老師們的思考。
結業(yè)典禮：學無止境 永遠向前
在結業(yè)典禮上，自主教育聯(lián)盟成都共同體秘書長危曉玲女士、吳正憲老師以及七校領導為弟子們頒發(fā)了結業(yè)證書。
吳老師在會場勉勵所有學員，結業(yè)不代表著學習的結束，而是下一階段學習的起點，學無止境，永遠向前。
最后，危曉玲女士作活動總結。她對三年來五校聯(lián)盟的工作做了充分的肯定，為本次活動的成功舉辦表示祝賀，為吳老師對活動的大力支持表示感謝。
名師引領成長，思如風發(fā)，言如泉涌，在此次學習探討中，大家暢所欲言，有觀點、有見解還有思想。教師間的交流有益于教師的專業(yè)成長和教學進步，但專業(yè)能力的生長更離不開專家的指導。學無止境，希望老師們和學生們在未來的學習中真正做到在一起、做自己，每個人都了不起。（陳海燕）
吳正憲名師工作室五校聯(lián)盟成員,解北一小,共研討
