為迎接成都市成華區(qū)2023年青少年科技創(chuàng)新大賽之“學生紙橋承重”競賽，成都市成華區(qū)教育科學研究院附屬小學科學組教師結合上級文件精神和學生實際，充分研討、制定了學校校級選拔實施方案。
精心準備
活動相關信息發(fā)布后，學生利用自己的假期時間開始制作，做好賽前準備。
精彩決賽
孩子們賽前根據(jù)比賽細則做好紙橋，于9月19日、20日全天參加了校內(nèi)初選，最后角逐出8個組參加校級決賽。
9月21日下午，校級決賽在學校圖書室正式舉行。孩子們精神飽滿，充滿自信，“開始！”評委老師一聲令下，無數(shù)天馬行空的想法，躍然于手中紙，孩子們迫不及待地開始制作紙橋。
每個小組的小選手們分工明確，有負責繪制紙橋結構圖的、有負責卷紙棍的、有負責粘貼的……準備工作做完后，孩子們開始合作組裝紙橋，一起粘貼紙棍的連接部分，并用棉繩進行加固，每個小組都在規(guī)定時間內(nèi)完成了整個紙橋的制作。
各具特色的紙橋呈現(xiàn)在大家的眼前，有的紙橋造型美觀，別具一格；有的紙橋設計精妙，創(chuàng)意新穎；薄薄的紙，雖輕薄普通，亦堅挺而美妙，承載了無限創(chuàng)意的重量；小小的團隊齊心協(xié)力，牽紙筑橋，經(jīng)過縝密細致的構思設計，孩子們用靈巧的雙手賦予紙張立體的生命，充分展現(xiàn)了附小娃樂于實踐、富于創(chuàng)新的科學思維。
本次科技創(chuàng)新競賽為青少年提供了一個發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力的機會，營造了濃厚的愛科學、學科學、用科學的良好氛圍，促進了學生科學創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊合作能力，促進了孩子們跨學科素養(yǎng)的提升。紙橋承重比賽雖然結束了，但科學探究的步伐不會停止，未來將有更多的附小學子加盟到豐富多彩的科學實踐創(chuàng)新活動中。（魏雅莉）
一“紙”托千斤,成華教科院附小,學子,創(chuàng)意架“橋梁”
